【正文】 對于沒有任何基礎(chǔ)，有些甚至連話都說不清楚，整個小班的年齡段偏小，因此本學(xué)期在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的英語教學(xué)活動，初步培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂地成長。新入園的 3 名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。 ：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語；熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愿意與同伴共同游戲、交往；初步懂得交通安全常識，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護技能。 玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護玩具與教具。 快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。 ，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。 調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 五、逐月目標(biāo)： （略） 小班教師幼兒教學(xué)計劃篇 9 一、本班教師介紹 本班一共有三位老師，李老師、王老 師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。 幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。 入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有 5 個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。 能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友 好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 1.“ 一切以幼兒利益優(yōu)先 ” 的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。 發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。 10 月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： 環(huán)境布置，更改主題墻。 。 C、德育： 讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌教育； 鼓勵幼兒高高興興上幼兒園； 教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助 D、安全： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。 五、逐月目標(biāo)： 9 月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)： A、保教： 穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。 我們?nèi)焕蠋煏?團結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天 。 生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太 長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。 我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。使三人不斷透過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。 提醒幫忙幼兒遵守群眾生活行為規(guī)則，能和 同伴共同游戲。 。 二、教學(xué)活動 小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并能夠?qū)W會自己思考、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些基本能力。吃飯時能夠?qū)Ｐ某燥?，不浪費糧食 。 ，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 三、教育教學(xué)目標(biāo) ：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師；培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品；愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學(xué)會自我保護，并鼓勵幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律。 一、班況分析 小班現(xiàn)有幼兒 12 名，其中 5 名男孩， 7 名女孩。認(rèn)識 40個生字，會背書中所有兒歌。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。 各班教育進行復(fù)習(xí)階段，各班做好復(fù)習(xí)工作。 鎮(zhèn)教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。 環(huán)境布置 “ 春天的色彩 ” 區(qū)域布置。 邀請家長來園與幼兒共慶 “ 六一 ” 。 通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 . 幾何圖形 認(rèn)識正方形、長方形、三角形、圓形。 學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神 ,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展 ,學(xué)會做人 ,學(xué)會生活 ,學(xué)會學(xué)習(xí) .并積極努力做好家園聯(lián)系工作。 結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、口語表達(dá)等各項技能。 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說 “ 再見 ” ；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說 “ 對不起 ” 。 在藝術(shù)領(lǐng)域教育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容 ,說話態(tài)度自然、大方。了解各種不安全因素 ,懂得基本的安全常識。 （ c)教師口令準(zhǔn)確、動作規(guī)范、衣著適當(dāng)。、注重課堂教學(xué)研究，充分體現(xiàn)幼兒的探究性。 在一日活動中，通過集體活動、分組活動、個別指 導(dǎo)、自選活動、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式。 45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色，色塊較均勻。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會主動詢問， 車站的小司機會主動招攬生意；娃娃生病了，娃娃家的人會耐心照顧他，小醫(yī)生還仔細(xì)地給他治病，很有同情心。 40%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習(xí)少的緣故，還未掌握，在本學(xué)期中要重點練習(xí)。整體上在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯。在過去的一學(xué)期中 ,我們小二班的小朋友逐漸告別了稚嫩 ,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步 ,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。 動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中 85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑、跳、 爬等動作自如： 40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作靈活，速度很快。 （二）語言領(lǐng)域 在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、