20xx年湘教版小學四年級信息技術(shù)教學計劃(存儲版)
【正文】 息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。 文字工具的使用。 教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。 積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通 過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。 (4)認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。 1郵箱的管理。 文章的修飾。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者，主要學習怎樣在 WORD 中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。 學會初步的文字輸入方法，逐步提 高文字的輸入速度。 學情分析： 四年級學情：這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，同時對計算機充滿了無知和好奇。為了使我校信息技術(shù)課教學工作有條不紊地開展，現(xiàn) 特擬定信息技術(shù)課學科教學實施計劃。 知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。 二、教材分析 本學期采用的是 科學出版社出版的新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是制作卡片，共 2 課，通過利用文字處理軟件 WORD，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能；第二單元主要內(nèi)容是學用 “ 畫圖 ” 軟件畫圖，共 4 課，通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，還要通過繪畫，讓學生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習慣；第三單元主要內(nèi)容是資源共享與 交流，共 3 課，在這一單
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