幼兒園小班美術(shù)活動方案(存儲版)
【正文】 尋找生活中的曲線。 教師觀察幼兒活動，針對不同情況給予不同的指導。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢 ? (二 )做扭扭寶寶 引導幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現(xiàn)扭扭寶寶。 活動準備： flash 制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅 (花園、魚兒游、太陽公公、大樹和小樹 )、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。同時，根據(jù)幼兒學習情況，有輕聲帶唱逐步過渡到幼兒獨立演唱。 教師邊朗誦邊表演，要求幼兒認真觀察后將掛圖按順序排好。 隨著音樂學習漱口的，感受講衛(wèi)生的樂趣。 發(fā)展孩子的思維能力。 活動重點：學會畫樹葉 活動難點：怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗 教師準備：樹葉的實物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙 幼兒準備：彩色畫筆 活動過程 : 一、激趣導入 讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂，教師問： 小樹快長大離不開誰呀 ?(樹葉，樹根，樹干 )那大樹的寶寶是誰呀 ?(樹葉 )今天老師帶領(lǐng)小朋友學畫樹葉好不好呢 ? 二、觀看樹葉 教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。 ” 于是我在紙上畫了一個小女孩和一個小男 孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的，然后討論五官的形狀和五官的位置。 出示相片：你們看，是誰呀 ?他 (她 )穿了什么顏色的衣服、褲子呢 ?那你們想不想照照片呢 ?請寶寶坐好了我給你們拍照了。 幼兒園小班美術(shù)活動 1 活動目標： 通過觀擦自己五官位置 ,了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。 四、延伸活動： 帶幼兒到戶
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