4南溪中心小學(xué)某年元旦活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 堅(jiān)持每月的班主任例會(huì)，在簡(jiǎn)單總結(jié)本月工作，并進(jìn)行下月工作布置之后，根據(jù)調(diào)查存在的普遍問題，進(jìn)行研討，實(shí)實(shí)在在解決一些問題。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí) “ 五個(gè)一 ” 的訓(xùn)練。 開展 “ 星級(jí)學(xué)生 ” 評(píng)比活動(dòng)。（具體評(píng)選辦法見溪南中心小學(xué) ” 星級(jí)學(xué)生 ” 評(píng)選方案。（ 2）加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學(xué)期家訪率不低于班級(jí)人數(shù)的 25%；充分利用好校訊通，班主任每月發(fā)送不少于 8條除作業(yè)外的家教指導(dǎo)、班級(jí)快訊等發(fā)面的信息。慶國(guó)慶、我們的節(jié)日重陽(yáng)、體育節(jié)、閱讀節(jié)、入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、入隊(duì)儀式等。要提 升紅領(lǐng)巾廣播站和鼓號(hào)隊(duì)質(zhì)量，在本學(xué)期中結(jié)合 “ 爭(zhēng)雅 ” 和 “ 三愛 ” 等主題活動(dòng)，發(fā)揮廣播站作用，使節(jié)目更加生動(dòng)、豐富。9” 消防節(jié)活動(dòng) “ 今年我十歲 ” 成長(zhǎng)宣誓儀式 “ 安全在我心 ” 主題教育活動(dòng) 6..班級(jí)板報(bào)評(píng)比：一年級(jí) 隊(duì)前教育； 二、三年級(jí) 小文小雅學(xué)八禮；四年級(jí) “ 今年我十歲 ” ； 五、六年級(jí) “ 紅領(lǐng)巾尋訪最美溪南人 ” 黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地主題：一二年級(jí)（愛綠、護(hù)綠）、三四年 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 級(jí)（光榮傳統(tǒng)我繼承）、五六年級(jí)（文明禮儀） 十二月份主題：友善互助人人夸 “” 法制宣傳月活動(dòng) 三、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) “12. ９＂紀(jì)念日，開展愛國(guó)主義教育 儀式 。 今天，太陽(yáng)公公早早的就將陽(yáng)光灑在溪南中心幼兒園的操場(chǎng)上。通過(guò)本次體檢，讓老師和家長(zhǎng)能更好地了解孩子的健康狀況，確保幼兒健康成長(zhǎng)。并且加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周五下午集體學(xué)習(xí)管理理論知識(shí)，總結(jié)當(dāng)周工作完成情況，安排下周工作，用 “ 明確職責(zé)，搞好服務(wù)，提高效率 ”的準(zhǔn)則要求每一個(gè)班子成員，錘煉了一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行分級(jí)管理，對(duì)工作實(shí)行責(zé)任追究制，做到政令暢通。整個(gè)活動(dòng)在醫(yī)生、老師和小朋友的配合下，井然有序地進(jìn)行。 。 “ 我為祖國(guó)生日開 party” 中隊(duì)主題活動(dòng) 年閱讀節(jié)活動(dòng) 班級(jí)板報(bào)評(píng)比。每學(xué)期上一節(jié)以心理健康為主題的班隊(duì)活動(dòng)課；用好心情驛站每天中午 12： 1513： 15 正常開放，接受個(gè)別咨詢，完善學(xué)生心理健康檔案。 （ 1）開展形式多樣的主題活動(dòng)。做到有計(jì)劃，有主題，有內(nèi)容，有過(guò)程，有成效。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋，也做為評(píng)選市、縣級(jí) “ 星級(jí)學(xué)生 ” 的依據(jù)。 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 以落實(shí) “ 學(xué)八禮 ”“ 培育文雅學(xué)生 ” 為基點(diǎn)，繼續(xù)與文雅學(xué)生常規(guī)考核活動(dòng)。 “ 班級(jí) ” 是對(duì)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制： 對(duì)孩子微笑 ── 任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視； 與孩子交談 ── 每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話； 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 幫孩子明理 ── 讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美； 教孩子求知 ── 能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題； 讓孩子 自主 ── 尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性； 給孩子機(jī)會(huì) ── 每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示； 為孩子著想 ── 幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)； 替家長(zhǎng)分憂 ── 孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。 組織 教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。 四、工作措施： （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成 “ 機(jī)制化 ” 。一片操場(chǎng) 、一個(gè)社團(tuán)、一本書。 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 二、工作目標(biāo) ： 優(yōu)化管理措 施打造優(yōu)秀德育隊(duì)伍
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1