【摘要】第一篇:高中數(shù)學《余弦定理》教案1蘇教版必修5 第1課時 知識網絡 三角形中的向量關系→余弦定理學習要求 1.掌握余弦定理及其證明;2.體會向量的工具性; 3.能初步運用余弦定理解斜三角形....
2025-10-17 01:32
【摘要】應用舉例(第2課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關底部不可到達的物體高度測量的問題..可以在溫故知新中學會正確識圖、畫圖、想圖,逐步構建知識框架.、應用數(shù)學的意識及觀察、歸納、類比、概括的能力.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境塞樂斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學家.他原是一位
2024-12-09 03:48
【摘要】12直角三角形中的邊角關系:CBAabc1、角的關系:A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關系:a2+b2=c23、邊角關系:sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復習3CBAabc
2025-01-06 16:31
【摘要】高一數(shù)學必修5導學案第五課時:正弦定理、余弦定理的應用(1)一、學習目標(1)綜合運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決與測量學、航海問題等有關的實際問題;(2)體會數(shù)學建摸的基本思想,掌握求解實際問題的一般步驟;(3)能夠從閱讀理解、信息遷移、數(shù)學化方法、創(chuàng)造性思維等方面,多角度培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力.二、學習重點,難點重點:(1)綜合運用正弦定理、余
2025-06-07 23:27
【摘要】課題:空間向量的運算(二)學習目標:知識與技能:1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運算.2、能用空間向量的運算律解決簡單的立體幾何中的問題過程與方法:經歷向量運算平面到空間推廣的過程,進一步掌握類比的數(shù)學思想方法.情感態(tài)度與價值觀:學會用發(fā)展的眼光看問題,認識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點看待問題。
2024-11-18 18:59
【摘要】【高考調研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)3余弦定理新人教版必修51.在△ABC中,sin2A=sin2B+sinBsinC+sin2C,則A等于()A.30°B.60°C.120°D.150°答案C解析由正弦定理,得a2=b2+bc+
2024-11-28 00:25
【摘要】§2三角形中的幾何計算知能目標解讀,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的度量問題.、余弦定理等知識和方法解決一些有關三角形的邊和角以及三角形的面積等問題.,增強應用數(shù)學建模意識,培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力.重點難點點撥重點:應用正、余弦定理解三角形.難點:靈活應用正、余弦定理及三角
2024-11-19 19:36
【摘要】【成才之路】2021年春高中數(shù)學第1章數(shù)列1數(shù)列第1課時數(shù)列的概念同步練習北師大版必修5一、選擇題1.數(shù)列1,3,7,15,…的一個通項公式是an=()A.2nB.2n+1C.2n-1D.2n-1[答案]D[解析]由數(shù)列的前四項可知,該數(shù)列的一
2024-12-05 01:51
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第1課時歸納推理同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.觀察下列數(shù)列的特點:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,?,則第100項是()A.10B.13C.14D.100[答案]C[解析]∵+2=91,∴從第92項到第105項都
2024-11-30 11:35
【摘要】第1課時不等關系.,會列不等式表示數(shù)量關系..,并且能靈活應用來解決一些實際問題.咖啡館配制兩種飲料,甲種飲料每杯分別用奶粉9g,咖啡4g,糖3g;乙種飲料每杯分別用奶粉4g,咖啡5g,糖103600g,咖啡2021g,糖3000g,設每天應配制甲種飲
2024-12-08 02:37
【摘要】第二章第2課時一、選擇題1.設P(-5,1,-2),A(4,2,-1),若OP→=AB→,則點B應為()A.(-1,3,-3)B.(9,1,1)C.(1,-3,3)D.(-9,-1,-1)[答案]A[解析]∵OP→=AB→=OB→-OA→,
2024-12-03 00:16
【摘要】第二章第1課時一、選擇題1.在下列命題中:①若a、b共線,則a、b所在的直線平行;②若a、b所在的直線是異面直線,則a、b一定不共面;③若a、b、c三向量兩兩共面,則a、b、c三向量一定也共面;④已知三向量a、b、c,則空間任意一個向量p總可
【摘要】【高考調研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)6應用舉例(第2課時)正、余弦定理的綜合應用新人教版必修51.已知方程x2sinA+2xsinB+sinC=0有重根,則△ABC的三邊a、b、c滿足關系式()A.b=acB.b2=acC.a=b=cD.c=ab答案B解析由
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學(1)導學案北師大版必修5【學習目標】1.熟記并寫出正弦定理的內容2.會運用正弦定理與三角形內角和定理解斜三角形的兩類基本問題【學習重點】正弦定理的證明及其基本應用【學法指導】通過對特殊三角形邊角間數(shù)量關系的研究,發(fā)現(xiàn)正弦定理,初步學會運用由特殊到一般的思想方法發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 15:46
【摘要】課題.3邏輯聯(lián)結詞“非”學習目標理解邏輯聯(lián)結詞“非”的含義,會用“非”聯(lián)結兩個命題并判斷命題的真假.學習重點:會用“非”聯(lián)結兩個命題并判斷命題的真假.學習難點:邏輯聯(lián)結詞“非”的初步應用.學習方法:以講學稿為依托的探究式教學
2024-11-19 01:08