蘇教版語文一上我叫神舟號教案1(存儲版)
【正文】 散步，你猜，她遇到了誰？（神舟號飛船）小朋友們真聰明，他們之間發(fā)生了什么事呢？我們今天就來學習它 —— （板書）我叫 “ 神舟號 ” 指導讀課題， “ 神舟 ” 都是翹舌音要讀準它， “ 叫 ” 是一個三拼音，引導學生拼讀好?，F(xiàn)在我們再來打打這些攔路虎怎樣？ 出示：生字：飛 在 你 來 么 去 的 指名拼讀、正音，讓孩子們能讀準這些字的讀音。 三、學習生字。 指名讀，討論：小飛船在介紹自己時是什么語氣呢？為什么？引導學生充分體會到小飛船的自豪 感，從而產(chǎn)生熱愛科學，尊重科學的感情，體會民族自豪感。現(xiàn)在我們再一起來讀讀課文。 同上學習：去、的。 小結，再讀全文。（如果孩子們讀得很棒，就讓孩子領讀，如果不那么到位，可以由老師范讀。 指名讀，對個別字再正音。） 檢查，學習生字。 教學難點 識字、寫字和誦讀。 教學重點 識字、寫字和誦讀。 學生自由讀課文，（由于孩子們識的字太少，拼音又學得不是很扎實，所以在這里建議給學生多一些時間，讓他們有一個拼讀的時間。 學生自由讀課文。 指名讀。我來給給介紹介紹吧！ ” 引導學生介
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