【摘要】????????構(gòu)成結(jié)合分子直接構(gòu)成?????????構(gòu)成得失電子離子原子物質(zhì)單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子離子。2.原子的構(gòu)成3.各微粒的關(guān)系
2024-12-09 06:37
【摘要】第二節(jié)化學(xué)元素與人體健康設(shè)計(jì)人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出人體化學(xué)元素及常見元素對(duì)人體的作用2、了解元素在人體內(nèi)平衡的意義3、養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解一些元素對(duì)人體健康的影響認(rèn),認(rèn)識(shí)元素在人體內(nèi)的重要性學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:說(shuō)出人體中的化學(xué)元素
2024-11-19 18:06
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.原子雖小,但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料,找出下列原子的質(zhì)量:AlFNa2.原子的質(zhì)量這么小,你認(rèn)為實(shí)際應(yīng)用中是否方便?國(guó)際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小,又能使數(shù)據(jù)在實(shí)際應(yīng)用中非常方便。3.國(guó)際上用來(lái)計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量的基準(zhǔn)是什么?你能用文字表示出相
2024-12-08 22:16
【摘要】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題物質(zhì)的變化【我的目標(biāo)】物質(zhì)的三態(tài):、、,它們?cè)谝欢l件下可以。【我的目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征(理解)。理解化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系
2024-11-19 21:59
【摘要】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)日常生活中常見滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理,通過(guò)對(duì)氫氣燃燒和爆炸的實(shí)驗(yàn)探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過(guò)對(duì)乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究,知道控制燃燒的條件就能達(dá)
2024-12-09 03:23
【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(上教版)第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(第一課時(shí))江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)朱月芳教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)生活中常見的元素,了解元素的概念。2.會(huì)書寫一些常見元素的名稱和符號(hào);3.知道元素的簡(jiǎn)單分類;4.能從元素
2024-12-08 22:15
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示第四單元我們周圍的空氣第2課時(shí)物質(zhì)組成的定量表示新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第二節(jié)物質(zhì)組成的表示新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)物質(zhì)組成的定量表示以化學(xué)式AmBn為例,其中A的相對(duì)原子質(zhì)量為a,B的相對(duì)原子質(zhì)量為b:1.化學(xué)式量(相對(duì)分子質(zhì)量)
2025-06-16 05:12
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生了解什么是物質(zhì)的溶解性以及影響物質(zhì)溶解性的因素使學(xué)生掌握飽和溶液與不飽和溶液的定義、判斷和相互轉(zhuǎn)化過(guò)程和方法:讓學(xué)生在探究中得出結(jié)論,加深對(duì)定義的理解情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受探究的樂(lè)趣,通過(guò)實(shí)驗(yàn)明白溶液與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):影響物質(zhì)溶解性的因素,飽
2024-12-09 06:36
【摘要】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(二)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題。1.按質(zhì)量計(jì)算,無(wú)論在地殼里還是在空氣中,或是在生物的細(xì)胞內(nèi),其含量很豐富的一種元素是()2.多吃海帶可預(yù)防“大脖子病”,這是因?yàn)楹е泻胸S富的()
2024-11-15 20:21
【摘要】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式教學(xué)目標(biāo),初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式寫法與讀法。價(jià)的概念,知道有正價(jià)、負(fù)價(jià),記住常見元素的化合價(jià)。,計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,組成元素的質(zhì)量比及某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,進(jìn)行實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的教育。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 05:27
【摘要】水的分解與合成(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)水電解實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)水的組成。2、能說(shuō)出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。3、體會(huì)水是一種重要的自然資源、氫氣是一種理想能源的涵義。起點(diǎn)分析:在上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)了解到物理變化中分子本身沒(méi)變,本節(jié)繼續(xù)采用學(xué)生熟悉的水作為載體,通過(guò)對(duì)水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的微觀過(guò)程
【摘要】初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)組成的確定膠南六中畢維翠學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能運(yùn)用一些常見物質(zhì)的性質(zhì)確定物質(zhì)的組成。二、能運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間量的關(guān)系確定物質(zhì)的組成。三、通過(guò)練習(xí),初步
2024-11-28 22:39
【摘要】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總
2024-12-08 11:59
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成?O2、CO2、H2O、P2O5這些都是化學(xué)式。?用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的化學(xué)符號(hào)。?任何純凈物都有固定的組成。而且,人們發(fā)現(xiàn)任何化合物中各元素的原子個(gè)數(shù)都成簡(jiǎn)單整數(shù)比,所以純凈物都可以用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示?;瘜W(xué)式可以表示物質(zhì)的真實(shí)組成。
2024-12-08 13:21
【摘要】《辨別物質(zhì)的我元素組成》同步練習(xí),通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是()B.H+1D.2H思路解析:在化學(xué)符號(hào)前加上了數(shù)字,則失去了“宏觀意義”。C項(xiàng)中,H+1表示氫元素的化合價(jià)為+1。答案:D:本品每克含碘15mg
2024-11-15 18:23