馬橋小學北師大版第七冊相交與垂直說課稿(存儲版)
【正文】 ??）。 〖設計意圖〗在這個環(huán)節(jié)中，學生既鞏固了所學的新知識，又體驗到數學的基本實用性。 〖設計意圖〗通過課外實踐活動 ,跨越了課堂教學的時空 界限，真正培養(yǎng)了學生應用意識，合作意識和研究能力。 （四）、再次觀察教室，發(fā)現(xiàn)教室里互相垂直現(xiàn)象到處都是。 （ 2）、 怎樣驗證 你的折痕是相互垂直的？ 〖設計意圖〗讓學生進一步加深理解互相垂直。 然后匯報 剛才許多同學說了自己的擺法。 學生應掌握的基本學習方法。 教學重點： （ 1）、建立相交與垂直的概念，能用三角尺畫垂線。 ①教學準備：課件，長方體框架一個、三角板一套。 ⑶通過匯報交流，培養(yǎng)學生的合作能力。 老師用兩條直線代替小棒，表示出你們擺的直角（小黑板出示）。 做中得 （ 1）、綜合練習（出示小黑板） 判斷對錯。 （五）、歸納整理，概括總結
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