【摘要】生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過?!仔宋覀兗鹊绞郎献吡艘坏溃偷谜湎膬r(jià)值。在某種意義上說,生要比死更難。死,只需要一時(shí)的勇氣,生,卻需要一世的膽識(shí)?!?7、觸摸春天誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。18、永生的眼睛在這一刻,我真正
2024-11-18 21:02
【摘要】習(xí)作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過具體事例怎樣才能把事例寫具體通過細(xì)節(jié)描寫怎樣才能描寫細(xì)致動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日,媽媽買回來一個(gè)蛋糕,放在沙發(fā)上后,去廚房做飯了。不一會(huì),爸爸回來了,把包往桌面上一放,直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來,大叫一聲,手一摸屁股,全是奶油。媽媽聽見叫聲,知
2024-11-18 17:31
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第七單元習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人405班執(zhí)教人:王超說一說你最敬佩的人是誰?他(她)有什么特點(diǎn)值得你敬佩?寫人的成語外貌描寫:亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
【摘要】小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文習(xí)作,要求我們寫一篇有關(guān)“大自然中的啟示”?首先我們了解這次習(xí)作的要求:選擇對(duì)某一種動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象的進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn),把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動(dòng)經(jīng)過、親身感受和體驗(yàn)寫出來。這次作文要求表現(xiàn)出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風(fēng)貌。寫作思路提示:?大自然是我們賴以生存的家園,它教會(huì)我們?cè)鯓由?/span>
2024-11-18 17:30
【摘要】校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告寫作順序:原因調(diào)查分析結(jié)論建議是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調(diào)查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問題可能是什么導(dǎo)致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對(duì)這些問題,你有哪些建議?原因:我的學(xué)校非常美麗,我愛我的校園。但是,最近我不時(shí)會(huì)
【摘要】語文園地(八)(想象作文)在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順,題目自己定。寫好以后認(rèn)真讀一讀,改一改。讓我們展開想象的翅膀,放飛美好的愿望……未來世
【摘要】習(xí)作——語文園地七我敬佩的一個(gè)人?在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩,也可
2024-11-18 21:03
【摘要】高爾基給兒子的一封信四年級(jí)第七單元作文親愛的兒子彼什可夫:你好!你回去了,可是你栽的花留了下來。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知
【摘要】黃秋桃制作人教課標(biāo)版第八冊(cè)第三單元作文1.蝙蝠能在夜里飛行的秘密蝙蝠一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前擠進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。我的發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)蜘蛛的高明之
【摘要】四年級(jí)第五單元作文(寫生命)周世恩生命生命有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里??墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不
【摘要】作文的情感美“阿爹還沒走(注:指去世)的時(shí)候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長大做個(gè)科學(xué)家;阿媽卻要我長大后做個(gè)公安,說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家,也不想當(dāng)公安。我的理
2024-11-18 19:11
【摘要】把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料,自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動(dòng)植物身上得到的啟示,用自己的話表達(dá)出來,和同學(xué)交流。,自己從動(dòng)植物身上得到的啟示,,同學(xué)們,多少人用他們獨(dú)具的慧眼,觀察...
2025-04-05 01:20
【摘要】???鄉(xiāng)村的四季鄉(xiāng)村的春景鄉(xiāng)村的春景鄉(xiāng)村的夏景鄉(xiāng)村的冬景
【摘要】萊特1+1思維作文四年級(jí)第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來往穿梭,空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。?田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上,發(fā)動(dòng)機(jī)器