20xx人教版高中物理必修一43牛頓第二定律2(存儲版)
【正文】 g t a n θ ，方向水平向左。這類問題常會遇到輕繩、輕桿、輕彈簧、橡皮條等模型。 [ 規(guī)范解答 ] 在抽出木板的瞬時，木塊 1 受重力和支持力， mg ＝ F ， a 1 ＝ 0 ，木塊 2 受重力和壓力，根據(jù)牛頓第二定律 a 2 ＝F ＋ MgM ＝m ＋ MM g ，故 C 正確。 P E I YO U B U L UO ┃ 培優(yōu)部落 易錯點 ? 對力是否發(fā)生突變分析不準(zhǔn)導(dǎo)致錯誤 [ 示例 ] 如圖所示，天花板上用細(xì)繩吊起兩個用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球，兩小球均保持靜止。實際上彈簧對兩個小球的作用力在細(xì)繩剪斷的瞬間并沒有發(fā)生變化 B 項 只注意到了彈簧對兩個小球的作用力的大小，以及每個小球所受合力的大小，沒有注意到加速度是矢量及正方向的規(guī)定 D 項 認(rèn)為剪斷細(xì)繩瞬間，繩的彈力不會突變而彈簧的彈力卻突然變?yōu)?0 ，正好與事實相反 。當(dāng)木板 AB 突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為 ( ) A ． 0 B.2 33g C ． g D.33g [ 解析 ] 未撤離木板時，小球受重力 G 、彈簧的拉力 F 和木板的彈力 F N 的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，通過受力分析可知，木板對小球的彈力大小為2 33mg 。重力加速度大小為 g 。在豎直方向上合力為零，則： F s in α ＋ FN＝ Mg 在水平方向由牛頓第二定律得： F co s α － μFN＝ Ma 由以上兩式可得 a ＝F co s α － μ ? Mg － F s in α ?M。問小車的加速度多大，方向怎樣？ [ 規(guī)范解答 ] 解法一 ( 利用合成法求解 ) 擺球的受力情況如圖甲所示。 提示： 先減小后增大。 ① 矢量合成法 若物體只受兩個力作用時，應(yīng)用平行四邊形定則求這兩個力的合力，再由牛頓第二定律求出物體的加速度的大小及方向。 考點二 牛頓第二定律的簡單應(yīng)用 [ 重難突破 ] 1 ． 合外力與加速度的關(guān)系 2 ． 合力與速度同向時，物體做加速運動，反之做減速運動 3 ． 力與運動的關(guān)系 4 ． 兩個加速度公式的區(qū)別 a ＝Δ vΔ t是加速度的定義式，它給出了測量物體的加速度的方法，這是物理上用比值定義物理量的方法。 6 ． 相對性 物體的加速度必須是相對于地球靜止或勻速直線運動的參考系而言的。 02課堂合作探究 考點一 對牛頓第二定律的理解 [ 重難突破 ] 牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系，指明了加速度大小和方向的決定因素，對牛頓第二定律，還應(yīng)從以下幾個方面深刻理解。 2 ． “ 牛頓 ” 的定義 使質(zhì)量為 1 k g 的物體產(chǎn)生 的加速度的力叫做 1 N ，即 1 N ＝ 1 。 ( 3 ) 表達(dá)式： F ＝ 。第四章 牛頓運動定律 人教版 ( 2 ) 等式形式： F ＝ ，式中 k 是 ， F 是物體所受的 。 二、力的單位 1. 國際單位 ，簡稱 ，符號為 N 。 ( ) 提示： 牛頓第二定律
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