【正文】 技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。 要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。 演練撤離路線 主樓道：二（ 2）班二（ 3）班三（ 1）班四（ 1）班 四（ 2）班四（ 3）班六（ 2）班六（ 3）班側(cè)樓道：三（ 2）班五（ 2）班五（ 1）班 五（ 3）班六（ 1）班 各樓樓梯口和樓道拐彎處負(fù)責(zé)人員（班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生順利、安全到達(dá)各班級指定的位置。 疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 第 22 頁 共 28 頁 五、組織機(jī)構(gòu)（ 1）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：任秀君 副組長：唐勃、呂耀東、施巖、宋季芬 成員：領(lǐng)導(dǎo)管理集體成員 信號員： （ 2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組 各班班主任職責(zé)： ① 、 “ 地震 警報 ” 發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（ 3）、遇到火情，千萬不要跳樓。演練時間為 1 分鐘。 藥王廟中學(xué)防震防火應(yīng)急演練方案 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 請班主任重申演練程序和演練要求。 （二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號（三響短促哨聲）。 5 分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。 第 28 頁 共 28 頁 演練各班撤離路線如下： 靠近西面的班從西面的樓梯下，然后集中操場。（ 7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避 開建筑物和電線。 ② 、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件 六、演練程序 （一）啟動程序。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 5 分鐘后，一 聲長哨，結(jié)束演練。 （二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號（三響短促哨聲）。 請班主任重申演練程序和演練要求。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。 八、疏散注意事項(xiàng) 要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。 防汛演練 各班聽到警報聲后， 第 18 頁 共 28 頁 一、二樓班級的學(xué)生不帶書包，以最快速度有序地離開教室，到達(dá)操場上集合，然后在老師帶領(lǐng)下撤離校園，往共和后街的巷道爬到山上安全地帶。 二、演練地點(diǎn)：鎮(zhèn)遠(yuǎn)城關(guān)五小校園內(nèi) 三、演練內(nèi)容：防火、防汛、防震演練 四、具體人員分工 應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu) 組長：唐偉玲 副組長：袁仁芳劉珉惠現(xiàn)場指揮：張宏亮 應(yīng)急處理小組： 救護(hù)組：唐巧鄭炬凱徐糧坪龍吟王 潤華 第 17 頁 共 28 頁 雷遠(yuǎn)順邰進(jìn)軍楊朝仁楊長永 后勤保障：劉華潘鋒音響報警：楊高智攝像、宣傳報道：楊丹 五、演練要求 各班班主任利用晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。雖然只是演習(xí)，沒有發(fā)生真正地震和火災(zāi)但是所有同學(xué)的逃生意識是非常強(qiáng)烈，在疏散逃生過程中消防綠色通道也沒有出現(xiàn)堵塞和擁擠 現(xiàn)象，地震和火災(zāi)是沒有規(guī)律性的，任何時間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，我們現(xiàn)代科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。 （ 7）向大家展示學(xué)生公寓違規(guī)用電發(fā)生電火的撲救方法 九、注意事項(xiàng) 地震演練時學(xué)生可用書包或較厚書本護(hù)著頭部。要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā) 3 生地震，無法逃生時，應(yīng)要求就地避震 ，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時，根據(jù)情況立即組織安全撤離。全體同學(xué)在寢室里（之前普及學(xué)生在寢室發(fā)生地震如何處理），遇到突發(fā)較強(qiáng)地震，由地震引發(fā)火情。 二、活動主題。 （ 1）一樓梯口出樓順序：三年一（東樓梯口），三年二（西樓梯口）（ 2）二樓梯口出樓順序：一年一（東樓梯口），一年二（東樓梯口），一年三（西樓梯口）（ 3）三樓梯口出樓順序：二年一（東樓梯口），二年二（西樓梯口），二年三（西樓梯口） 八、滅火技術(shù)培訓(xùn)： （ 1）模擬火源設(shè)在操場上 第 11 頁 共 28 頁 （ 2）領(lǐng)導(dǎo)、教師、職員、學(xué)生各派 2 名代表參加滅火。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)。 教會教職員工及學(xué)生正確使用滅火器。 學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。全體學(xué)生在不到 第 6 頁 共 28 頁 30 秒的時間內(nèi)，全部安全疏散了操場空曠地帶。 報警組立即撥打報警電話 1 119 和急救中心電話 120。 負(fù)責(zé)人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正 第 4 頁 共 28 頁 鄒志達(dá)、王邢、胡贊平、唐秋艷 協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做 好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（至籃球架十米外） 四、演練時間： 10 月 26 日 五、現(xiàn)場指揮： 處置事故現(xiàn)場最高負(fù)責(zé)人由在現(xiàn)場最高級別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮。 第 2 頁 共 28 頁 演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報信號。 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 防震、防火抗險領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。（至籃球架十米外） 靠南教學(xué)樓二層的所有教室，各班人員列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)（ 117 班靠左［墻壁］，計(jì)算機(jī)室上課的學(xué)生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場的左邊。 六、處理程序： 報警組立即撥打報警電話 1 119 和急救中心 電話 120。 學(xué)校利用課間集會，積極開展防震