魯教版八上酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ” 是自然和人生的規(guī)律，自古皆然，是任何人無(wú)法抗拒的?！眱删淇梢钥闯?。其詞是 派的代表，如 。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅。 你還能寫出哪些 透著錚錚骨氣的名句？ ——粉身碎骨渾不怕 ,要留青白在人間（明 .于謙 石灰吟 ）；寧可枝頭抱香死 ,何曾吹落北風(fēng)中（宋 .鄭思肖 畫菊 ）；安能摧眉折腰事權(quán)貴 ,使我不得開心顏（唐 .李白 夢(mèng)游天姥吟留別 ）；生當(dāng)作人杰 ,死亦為鬼雄（宋 .李清照 烏江 ）；人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨（徐悲鴻） 請(qǐng)同學(xué)讀讀自己喜歡的好句，加以闡釋。 頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系？用了什么修辭？ ——國(guó)家山河支離破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，歷經(jīng)艱辛危苦。 (2)國(guó)家山河分裂，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，暗示國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析 。規(guī)定 5 分鐘的時(shí)間，看 一．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是： ， ?！案枰磺? “長(zhǎng)精神”意志不衰，堅(jiān)忍不拔（堅(jiān)忍之慨） 6．模擬白居易與劉禹錫相逢，他們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話？然后表演。 示例三：如果從“病樹”“沉船”的角度切入，也能給人深刻的啟示，我們不能忽視這些失誤和教訓(xùn)：要找準(zhǔn)出現(xiàn)這些問題的原因，認(rèn)真分析，加以總結(jié)，更要認(rèn)識(shí)到，螻蟻之穴，潰堤千里的危害，小的問題也不能掉以輕心，要力求防微杜漸，防患于未然。何必為我一人可惜？顯示了詩(shī)人開朗的胸懷。 “懷舊”句表達(dá)了對(duì)受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝，人事變遷的感 嘆，頷聯(lián)用典貼切，感情深沉。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。被貶到“巴山蜀水凄涼地”，一去就是“二十三載”，其間苦楚可以想見。 6.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿代詩(shī)人。 體會(huì)詩(shī)中名句所包含的新陳代謝的自然哲理，以及現(xiàn)在對(duì)名句的新的理解 對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌賞析的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的賞析文章。 ？ 1．詩(shī)的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？表達(dá)了怎樣的心情？ 人寫編 名姓 封 線 密 級(jí)班 人核審 型課 號(hào)編 新課 8 李琳 李琳 明確：這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道旁一樣。并說說所表達(dá)的感情?！盃€柯人”指晉人王質(zhì)。后來的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹”自比了，而只采取這一聯(lián)所表達(dá)的哲理，來表明：沒落的事物就讓它沒落吧，新生事物必然要發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)暇美好的道理。 思 考：（ 1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？ 這兩句的本意是以“沉舟”“病樹”比喻作者自己，用“千帆過”“萬(wàn)木春”喻自己被貶后新
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