人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第9課紅樓點(diǎn)滴1(存儲(chǔ)版)
【正文】 兼容并包 課堂表現(xiàn) 不應(yīng)該上課而上課的情況 應(yīng)該上課而不上課的情況 蔡元培校長(zhǎng) 隨隨便便 不應(yīng)該上課而上課的情況 因緣和合 ？ 北大的教授名聲在外 求學(xué)者 、 旁聽者多 北大 課堂 的慣例：來(lái)者不拒，去者不追 “ 因 ” 是直接條件或主觀因素 “ 緣 ” 是間接條件或客觀因素 “ 古聲律學(xué) ” 便宜了旁聽的 劉半農(nóng)先生 出現(xiàn)這種情況的原因： 應(yīng)該上課而不上課的情況 不值得聽的課 課堂所講與講義相差不多的 自己所知已經(jīng)不少 教師和學(xué)生 雙方面的原因 敬畏 親近 “ 過(guò)屠門而大嚼 ” 比喻欣羨而不能得，姑憑設(shè)想以自慰。 “ 俞先生，你這樣 講有根據(jù)嗎？ ” “ 北大真不愧為大 ” 枯桑 知 天風(fēng) ,海水 知 天寒 “ 古書這種反訓(xùn)不少
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