4農(nóng)村科技文化建設(shè)的障礙及展望(存儲(chǔ)版)
【正文】 的熱情和積極性。 第一、 “ 工欲善其事，必先利其器 ” 。 ① 依托河南高校人才資源， 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 文化部門(mén)與政府溝通協(xié)調(diào)，適時(shí)組織邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者赴試點(diǎn)農(nóng)村作科技文化（如農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)）專(zhuān)題講座。依托文化主管部門(mén)和高校，加大對(duì)文化站工作人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作。 4 結(jié)語(yǔ)用傳播學(xué)和系統(tǒng)論的相關(guān)原理對(duì)河南農(nóng)村科技文化建設(shè)進(jìn)行范式設(shè)計(jì)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的積極 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 嘗試。要舉辦一些主題活動(dòng)，注入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓農(nóng)民參與進(jìn)來(lái)，樂(lè)在其中。讓能夠干、喜歡干文化工作的人有舞臺(tái)、有機(jī)會(huì)施展才華，并且有一定的穩(wěn)定收入，使那些不能干、不愿干文化工作的人及早離崗?fù)宋?。根?jù)自身實(shí)際，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)中心，或與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，不斷完善設(shè)備配置，豐富電子圖書(shū)、舞臺(tái)藝術(shù)、知識(shí)講座和影視節(jié)目等數(shù)字資源，為農(nóng)民提供數(shù)字化文化信息服務(wù)。其中，科技文化設(shè)施是 “ 奠基石 ” ，是我們進(jìn)行農(nóng)村科技文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)；科技文化內(nèi)容是 “ 發(fā)動(dòng)機(jī) ” ，有了 “ 發(fā)動(dòng)機(jī) ” ，農(nóng)村科技文化建設(shè)才能啟動(dòng)；科技文化 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 隊(duì)伍是 “ 助推器 ” ，有了它，農(nóng)村科技文化建設(shè)才能高效快速進(jìn)行；農(nóng)民參與能力是 “ 催化劑 ” ，加速著這個(gè)系統(tǒng)的反應(yīng)速度；傳統(tǒng)文化資源是 “ 指示燈 ” ，它既是手段，又是目的 ——— ，最終喚醒受眾的文化傳承意識(shí)。對(duì)文化經(jīng)費(fèi)的投入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到中央關(guān)于 “ 各級(jí)政府的文化投入不低于財(cái)政投入的 1%” 的規(guī)定，導(dǎo)致農(nóng)村文化建設(shè)嚴(yán)重 “ 貧血 ” ，缺乏發(fā)展的后勁和活力。加之老人、婦女和兒童自身信息素養(yǎng)不高，參與科技文化活動(dòng)能力受到了極大的限制。在對(duì) XX 省農(nóng)村的抽樣調(diào)查中，對(duì)于目前鄉(xiāng)村文化站建設(shè)的現(xiàn)狀， 15%的村民表示 “ 非常不錯(cuò) ” ， 67％的村民表示“ 還有欠缺 ” ， 18％的村民表示 “ 問(wèn)題很大 ” （如圖 1）。農(nóng)村科技文化建設(shè)既存在諸多困境，又萌動(dòng)著勃勃生機(jī)，顯現(xiàn)出其獨(dú)有的特征。 農(nóng)村居民參與科技文化活動(dòng)的方式單一，科技文化需求難以滿(mǎn)足通過(guò)調(diào)研
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