4農(nóng)村基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)形勢(shì)與任務(wù)(存儲(chǔ)版)
【正文】 2024 年，國務(wù)院召開農(nóng)村工作會(huì)議。 從基礎(chǔ)教育教學(xué)的信息化來看，信息技術(shù)要融入教育教學(xué)的整個(gè)過程，在教學(xué)呈現(xiàn)方式上表現(xiàn)為多媒體的廣泛應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)教育資源形成共建共享的體制、個(gè)性化教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、虛擬教學(xué)等方面。農(nóng)村一億多師生有了學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的環(huán)境，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了創(chuàng)新性的貢獻(xiàn)。從農(nóng)村和其他中西部不發(fā)達(dá)地區(qū)來看，遠(yuǎn)程教育的實(shí)施有效地促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，提高了農(nóng)村教育質(zhì)量。推進(jìn)信息技術(shù)教育不能只是在少數(shù)學(xué)?；蛏贁?shù)地區(qū)的實(shí)驗(yàn)，不是在少數(shù)學(xué)校的星星之火，不再是窗口學(xué)校的專利，而是要在全國所 有中小學(xué)普及信息技術(shù)教育。關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育；教育信息化；建設(shè) 一、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)實(shí)路徑 2024年 10月，教育部召開全國中小學(xué)教育信息化工作會(huì)議，提出用 5 年 10 年的時(shí)間，在中小學(xué)（包括中等職業(yè)技術(shù)學(xué)
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