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山東人民版思品三上我們的生活離不開他們word版教案(2)(存儲版)

2024-12-29 17:39上一頁面

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【正文】 作,那再我們的社會和生活中也不要這些勞動者了,行嗎? 師:那我們就不要建筑工人了吧!邊說邊拿掉建筑工人的圖片 生答 不行 師:為什么 生:沒有建 筑工人,就沒有人給我們建設(shè)這么漂亮的學(xué)校了 生答 師:是呀,建筑工人用自己的汗水為我們建造了這么漂亮的學(xué)校和家園,我們的生活也離不開他。 。 生回答沒有選擇這幾樣職業(yè)的原因 師給予肯定 :原來你是這樣想的,老師知道了。既然同學(xué)們能說出這些職業(yè)的名稱,那誰能用課前了解到知識告訴大家這些職業(yè)的具體工作是什么? (生說的順序不一定) 生:教師教給了我們識字, 生:警察能抓壞人,保衛(wèi)我們的人身安全和財產(chǎn)安全。 我們的生活離不開他們 主題目標 : 了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系,知道我們的生活離不開社會,離不開大家的勞動。 教學(xué)過程: 一、 激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎? 生:喜歡 師:那誰能向大家介紹一下你的爸爸或者媽媽嗎? 生介紹自己的爸爸媽媽 師看來你對你的 非常的了解, 看的出來你非常喜歡你的爸爸媽媽 那你能說出你爸爸或者媽媽
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