冀教版七上田野動(dòng)物調(diào)查word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生 思考并 說(shuō) 出 調(diào)查 的步驟 及注意事項(xiàng)。 書(shū)面落實(shí)，一式兩份，全組學(xué)生 簽字，一份組長(zhǎng)保留，一份老師保留。 身教勝言教 居安 又思危 八、 表達(dá)交流 ：多媒體展示問(wèn)題： 在你所調(diào)查的田野動(dòng)物中，那些動(dòng)物的數(shù)量多，那些動(dòng)物的數(shù)量 少？有沒(méi)有原本常見(jiàn)的動(dòng)物 現(xiàn)在 不見(jiàn)了？調(diào)查時(shí)有沒(méi)有大家都不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物？啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、釋疑。同時(shí)也提高了分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能 力。 困惑點(diǎn)： 有個(gè)別學(xué)生完不成本職工作，哪組熱鬧就上哪組去了。教師能夠 及時(shí)捕捉到對(duì)學(xué)生有價(jià)值的學(xué)習(xí)信息，組織學(xué)生反思。 哈爾濱市阿城區(qū)進(jìn)修學(xué)校 于桂芝 。學(xué)生有充足的自學(xué)、討論、交流的時(shí)間。環(huán)保意識(shí)有了明顯提高。 思考 豐富知識(shí) 十、 體會(huì)：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出所見(jiàn)，所感 每人寫(xiě)出一篇科技小短文，交給老師。） 細(xì)心觀察 提高素養(yǎng) 親身體驗(yàn) 成就夢(mèng)想 七、 調(diào)查注意事項(xiàng)：愛(ài)護(hù)農(nóng)田 ，關(guān)心動(dòng)物、植物的安危，保護(hù)環(huán)境，注意安全。 任務(wù)明確 不等不靠 重任在身 我榮組榮 四、制定調(diào)查計(jì)劃 ：多媒體給出問(wèn)題 ： 調(diào)查的范圍 是哪里？ 調(diào)查的路線 是如何設(shè)計(jì)的？ 調(diào)查的 預(yù)案是什么？ 調(diào)查是用 具 有那些？提示：用鉛筆。 情境導(dǎo)入 引人入勝 二、 如何調(diào)查 ：多媒體課件展示： 什么是調(diào)查。 （ 5）教師給予學(xué)生充分肯定，積極評(píng)價(jià)，換位思考，給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 [過(guò)程與方法 ] 情 景引入 ——準(zhǔn)備調(diào)查 ——調(diào)查 ——合作探究 ——表達(dá)交流。并且，本節(jié)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法上的指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步明確了調(diào)查法。 《 田野動(dòng)物調(diào)查 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 哈爾濱市阿城區(qū)第七中學(xué) 王匯波
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