【摘要】函數(shù)的概念(3)定義域與值域的求法設A、B是非空的數(shù)集,如果按某個確定的對應關系f,對集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么就稱f:A→B為從集合A到B的一個函數(shù)。其中x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)定義域。與x的值相對應的y的值叫函數(shù)值
2024-11-17 12:10
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認識嗎?初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩
2024-11-17 05:41
【摘要】第三章三角恒等變換兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(一)1.能根據(jù)兩角差的余弦公式推導出兩角和與差的正弦公式及兩角和的余弦公式,并能利用公式進行化簡求值.(重點)2.熟練掌握兩角和與差的正弦、余弦公式的特征和符號規(guī)律.(易混點)3.能正用、逆用、變形用公式進行化簡求值.
2024-12-04 18:51
【摘要】第一章三角函數(shù)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(一)1.會用平移、伸縮變換畫函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象.(重點、易錯點)2.注意先平移再變換周期與先變換周期再平移的區(qū)別.(難點、易錯點)A,ω,φ對函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖象的影響(1)φ對函數(shù)y=sin(x+
【摘要】函數(shù)的單調性性與最大(小)值一、問題導入的,在減區(qū)間上時隨著自變量的增大而降低的,那么函數(shù)的圖象有最高點和最低點嗎?2.函數(shù)圖象上升與下降反映了函數(shù)的單調性,如果函數(shù)的圖象存在最高點或最低點,它又反映了函數(shù)的什么性質?二、最大值觀察下列兩個函數(shù)圖象:思考1:這兩個函數(shù)圖象上
2024-11-17 19:42
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點二十七分。,1.4.3正切函數(shù)的性質與圖象,第二頁,編輯于星期六:點二十七分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點二十七分。,第四頁,編輯于星期六:點二...
2025-10-13 18:35
【摘要】第三章三角恒等變換兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式1.熟悉用向量的數(shù)量積推導出兩角差的余弦公式的過程,進一步體會向量方法的作用.(難點)2.熟記兩角差的余弦公式,并能靈活運用.(重點)3.兩角差的余弦公式的變形.(難點)兩角差的余弦公式公式cos(α-β)=_______
2024-12-04 20:52
【摘要】正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖像與性質1.復習:讓學生口述函數(shù)的定義。2.引入:結合我們剛學過的三角比,就以正弦(或余弦)為例,對每一個給定的角和正弦值(或)之間是否也存在一種函數(shù)關系?若存在,請對這種函數(shù)關系下一個定義,若不存在請說明理由。3.討論:對自變量的取值類型和范圍進行討論,并給出相應的正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的記號。OxP
2024-11-17 14:50
【摘要】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經歷函數(shù)和的畫法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語言進行描述得出函數(shù)性質,進一步探究出函數(shù)的圖象與性質.
2024-11-17 19:51
【摘要】觀察探索;一枚炮彈發(fā)射后,經過26s落到地面擊中目標,炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時間t(單位:s)變化規(guī)律為:h=130t-5t2近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現(xiàn)了臭氧層空洞問題.如下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從197
2024-11-17 19:45
【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)模型的簡單應用1.會用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題.(重點)2.體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.(重點、難點)三角函數(shù)的應用(1)根據(jù)實際問題的圖象求出函數(shù)解析式.(2)將實際問題抽象為與三角函數(shù)有關的簡單函數(shù)模型.(3)利用搜集的數(shù)據(jù)作出_________,
2024-12-04 21:32
【摘要】第一章三角函數(shù),第一頁,編輯于星期六:點二十八分。,§5正弦函數(shù)的圖像與性質5.1正弦函數(shù)的圖像,第二頁,編輯于星期六:點二十八分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點二十八分...
2025-10-13 18:36
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若,則下列結論正確的是A.B.C.D.2.已知函數(shù)在上的最大值與最小值之和為,則的值為A.B.3.已知,則的最小值為4.
2024-12-08 01:57
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.在同一坐標系內,函數(shù)的圖象關于B.軸對稱C.軸對稱對稱2.已知的圖象經過點,則的值域是A.B.C.D.3.已知函數(shù)為定義在R上的奇函
2024-12-09 07:17
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(第一課時)教學目標:1、理解指數(shù)函數(shù)的概念2、根據(jù)圖象分析指數(shù)函數(shù)的性質3、應用指數(shù)函數(shù)的單調性比較冪的大小教學重點:指數(shù)函數(shù)的圖象和性質教學難點:底數(shù)a對函數(shù)值變化的影響教學方法:學導式(一)復習:(提問)引例1:某種細胞分裂時,由1個分裂
2024-12-08 22:40