【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數學圓錐曲線復習課（2）教學案蘇教版選修1-1班級：高二（）班姓名：____________教學目標：1．掌握圓錐曲線的共同性質；2．掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質；3．會求一些簡單的曲線的軌跡方程．教學重點：圓錐曲線的共同性質及曲線方程的求法．教學難點：圓錐曲線的共同性質及曲線方程
2024-11-19 21:26
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數學雙曲線的幾何性質（1）教學案蘇教版選修1-1教學目標：1．了解雙曲線簡單幾何性質，如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等．2．能用雙曲線的簡單幾何性質解決一些簡單問題．教學重點：雙曲線的幾何性質及初步運用．教學難點：雙曲線的漸近線．教學過程：一、復習提問引入新課1．橢圓有哪些幾何性
2024-11-20 00:31
【摘要】雙曲線及其標準方程1.橢圓的定義和等于常數2a(2a|F1F2|0)的點的軌跡.平面內與兩定點F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問題：差等于常數的點的軌跡是什么呢？平面內與兩定點F1、F2的距離的復習|M
2024-11-19 16:21
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質第2課時橢圓的標準方程及性質的應用,第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,自,主,預,習,探,新,知,第...
2025-10-13 18:45
【摘要】圓錐曲線教學過程設計1．問題情境我們知道，用一個平面截一個圓錐面，當平面經過圓錐面的頂點時，可得到兩條相交直線，當平面與圓錐面的軸垂直時，截得的圖形是一個圓，試改變平面的位置，觀察截得的圖形的變化情況。提出問題：用平面去截圓錐面能得到哪些曲線？2．學生活動學生討論上述問題，通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線：
2024-12-08 21:22
【摘要】第三章導數及其應用第2課時曲線上一點處的切線教學目標：；、求法及切線方程的求法；“局部以直代曲”和“用割線的逼近切線”的思想方法.教學重點：理解曲線在一點處的切線的定義，以及曲線在一點處的切線的斜率的定義，掌握曲線在一點處切線斜率及切線方程的求法教學難點：理解曲線在一點處的
2024-11-19 17:30
【摘要】●教學目標、實虛半軸、焦點、離心率、漸近線方程.●教學重點雙曲線的幾何性質●教學難點雙曲線的漸近線●教學方法學導式●教具準備幻燈片、三角板●教學過程：師：上一節(jié)，我們學習了雙曲
2024-12-08 01:51
【摘要】雙曲線的標準方程課題第1課時計劃上課日期：教學目標知識與技能1．了解雙曲線的標準方程的推導過程，能根據已知條件求雙曲線的標準方程．2．掌握雙曲線兩種標準方程的形式過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點根據已知條件求雙曲線的標準方程．橢圓和雙曲線
2024-12-05 09:30
【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數學雙曲線的幾何性質（2）導學案（無答案）蘇教版選修1-1【學習目標】1、會用雙曲線性質求雙曲線的基本量；2、理解雙曲線的離心率與漸近線的關系【課前預習】1、若焦點坐標是（5,0），（-5,0），漸近線方程為43yx??，則雙曲線的方程為__________2、雙曲線
【摘要】圓錐曲線的統一定義江蘇省運河中學高二備課組2、雙曲線的定義：平面內到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義：平面內到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
2024-11-17 23:32
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數學圓錐曲線教學案蘇教版選修1-1教學目標：1．通過用平面截圓錐面，經歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義，并能用數學符號或自然語言描述．2．通過用平面截圓錐面，感受、了解雙曲線的定義，能用數學符號或自然語言描述雙曲線的定義．教學重點：橢圓、拋物線、雙曲線的定義．教學難點：用數
2024-12-04 18:02
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數學雙曲線的標準方程（2）教學案蘇教版選修1-1教學目標：使學生進一步了解雙曲線的定義，熟記雙曲線的標準方程教學重點：根據已知條件求雙曲線的標準方程．橢圓和雙曲線標準形式中a，b，c間的關系．教學難點：用雙曲線的標準方程處理簡單的實際問題．教學過程：一、復習提問1．雙曲線的標準方程：
【摘要】橢圓圖圖象和定義課堂練習雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內到兩定點F1，F2的距離之和為常數(大于F1F2距離）的點的軌跡叫橢圓，兩個定點叫橢圓的焦點，兩焦點的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內到兩定點F1F2
2024-11-18 08:46
【摘要】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中數學雙曲線的幾何性質課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1．(20212江蘇高考)雙曲線x216－y29＝1的兩條漸近線的方程為________．【解析】由雙曲線方程可知a＝4，b＝3，所以兩條漸近線方程為y＝±34
2024-12-05 09:29
【摘要】雙曲線的標準方程一、回顧1、橢圓的定義是什么？2、橢圓的標準方程、焦點坐標是什么？定義圖象方程焦點關系y·oxF1F2··yoF1F2··|MF1|+|MF2|=2a（2
2024-11-17 19:28
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