20xx人教版信息技術(shù)三起三上第10課畫(huà)線條和填色word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 下課。 生：加上小屋，白云，小鳥(niǎo)?? 師：好，趕快行動(dòng)吧！比比誰(shuí)做的好。 教師個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)做得好的同學(xué)，請(qǐng)他們幫助其它學(xué)生，充分發(fā)揮小組教學(xué)法，優(yōu)秀學(xué)生助教法。 我將曲線用法分開(kāi)，且放在填色后講，是因?yàn)橛们€第三種用法畫(huà)花朵難，有些學(xué)生可能不成功，但他們已完成環(huán)節(jié)三操作，作品初形已成，易于培養(yǎng)學(xué)生的成就感。 環(huán)節(jié)三： 填色 師：好了，同學(xué)畫(huà)的真好，大家畫(huà)出了美麗的小山，公路，可是老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)看大家的屏幕還是白白了，大家說(shuō)怎么辦呢？ 生：填色?? 師：好，我們就來(lái)填色。點(diǎn)：指點(diǎn)左鍵，而不是右鍵。 環(huán)節(jié)一： 引課 教師展示圖畫(huà)引入新課?；诖?，我準(zhǔn)備采用的教法是點(diǎn)撥關(guān)鍵法，教師點(diǎn)撥關(guān)鍵可以讓學(xué)生快速理解重點(diǎn)，明確目標(biāo)，更易將大量時(shí)間留給學(xué)生自主創(chuàng)作． 學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作法，優(yōu)秀學(xué)生助教法，學(xué)生通過(guò)教師課件引領(lǐng)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生積極、自主的 學(xué)習(xí)能力，形成學(xué)習(xí)型人才。 重點(diǎn)：正確運(yùn)用曲線、填充工具應(yīng)是本課重點(diǎn)，因?yàn)楹侠磉\(yùn)用曲線工具畫(huà)出背景是順利完成創(chuàng)作的關(guān)鍵，并且曲線工具還可創(chuàng)作其它圖形，在今后的學(xué)習(xí)中作用不小。 《畫(huà)線條和填色 ──Windows 畫(huà)圖中曲線工具的用法》教學(xué)設(shè)計(jì) 【 教材分析 】 “畫(huà)線條和填色”是人民教育出版社出版的《信息技術(shù)》三年級(jí)起點(diǎn)版通過(guò)創(chuàng)作這樣一幅美景，學(xué)生一方面學(xué)習(xí) Windows畫(huà)圖工具的用法，為類(lèi)似圖像處理軟件的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生合理搭配色彩，運(yùn)用美術(shù)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的能力，還可起到
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