長春版語文九上第18課短文二篇ppt課件(存儲版)
【正文】 慕崇敬之情。 ? 3. 司馬遷贊孔子為“至圣”的依據(jù)有哪些？ ? （ 1）依據(jù)孔氏書 —— 表現(xiàn)了孔子偉大的人格精神。 板書設(shè)計 第二課時 《 題孔子像于芝佛院 》 ? 一、導(dǎo)入新課。要達到的目的是揭示歷代儒家之徒盲目尊孔的荒謬無知。既然最原始的論據(jù)是虛假的，得出來的結(jié)論也必然是虛假的。李贄是這時候涌現(xiàn)出的杰出代表。要求有自己個性化的見解。 ? 六、布置作業(yè)。而司馬遷是以大量的史實為依據(jù)，親讀孔子之書，親臨孔子故里走訪，親見孔子門徒虔誠習禮后，才分析總結(jié)給孔子下歷史定論的，他們與司馬遷有著本質(zhì)的不同。作者還巧妙地用“以子之矛，攻子之盾”的方法，把孔子的原話搬出來。 ? 四、課文分析?！辈⒉檎屹Y料說說后世常用其表達怎樣的含義。 ? 本文是作者對孔子的贊詞，表達了司馬遷對孔子的極度仰慕、崇敬和贊美。 ? 司馬遷作 《 史記 》 ，將孔子列為“世家”，原本“世家”只限世襲王侯，而那時的孔子雖被“獨尊”，但還未封“王”。 ? 3. 引導(dǎo)學生讀書、思考，并聯(lián)系自己的生活感悟道理，評價歷史名人，提出個性化的見解。 第一課時 《 孔子世家贊 》 ? 一、導(dǎo)入新課。 ? 我們今天要學習的 《 孔子世家贊 》 就是 《 孔子世家 》 的結(jié)尾部分。 ? （ 2）依據(jù)在孔子故里見到的與孔子密切相關(guān)的器物（廟堂、車服、禮器）以及許多儒生按時在孔子家中虔誠演習
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