新課標(biāo)魯科版3-1選修三31電流同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】第３章恒定電流課同步練習(xí)——第1節(jié)電流一、選擇題(每小題5分，共50分)()，導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)不為零答案:C()，2s內(nèi)有6×1013個(gè)電子通過(guò)橫截面大小不知的電子槍，則示波管中電流大小為()×10-

2024-11-30 07:21

新課標(biāo)教科版3-5選修三13動(dòng)量守恒定律1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律，或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn)，很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí)，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí)，動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2024-12-08 16:11

新課標(biāo)教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級(jí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】波爾的原子模型能級(jí)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容；（2）了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過(guò)程與方法：通過(guò)玻爾理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的探究精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)：玻爾原子理論的基本假設(shè)。[來(lái)源:Z*x

2024-11-19 22:32

新課標(biāo)魯科版3-1選修三33焦耳定律1-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別，會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】[來(lái)源:Z#xx#]學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí)，接受起來(lái)比較困難【

2024-12-08 22:24

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國(guó)西周時(shí)期的五行說(shuō)：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構(gòu)成的？古希臘的亞里士多德認(rèn)為：萬(wàn)物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇宙間存在一種或多種

2024-11-18 10:50

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念：碰撞過(guò)程中物體會(huì)發(fā)生形變，還會(huì)發(fā)熱、發(fā)聲，碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生，相互作用后，系統(tǒng)的動(dòng)能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場(chǎng)力，碰撞中只有物體間動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，相互作用前后，系統(tǒng)的動(dòng)能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完

2024-11-18 00:16

新課標(biāo)教科版3-5選修三12動(dòng)量1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量第一章碰撞與動(dòng)量守恒問(wèn)題1：當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時(shí)，哪一輛車停下來(lái)更困難？問(wèn)題2：當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時(shí)，速度大的還是速度小的轎車停下來(lái)更困難？一.動(dòng)量和沖量：定義——?jiǎng)恿縫=mv⑴動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)狀態(tài)量，它與時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。

2024-11-18 00:16

新課標(biāo)魯科版3-5選修三32原子核衰變及半衰期1-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)原子核衰變及半衰期1895年9月8日這一天，倫琴正在做陰極射線實(shí)驗(yàn)。倫琴接通陰極射線管的電路時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長(zhǎng)凳上的一個(gè)熒光屏（鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇）上開始發(fā)光，恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來(lái)似的。他斷開陰極射線管的電流，熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋，倫琴很快就認(rèn)識(shí)到當(dāng)電流接通時(shí)，一定有某

2024-11-18 00:13

新課標(biāo)人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能2-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)核力與結(jié)合能物理選修3-5第十九章原子核思考：在原子核那樣狹小的空間里，帶正電的質(zhì)子為什么能夠擠在一起而不飛散？原子核質(zhì)子（帶正電）中子猜想：萬(wàn)有引力？理論驗(yàn)證：質(zhì)子相互間距數(shù)量級(jí)是10-15m；質(zhì)子質(zhì)量數(shù)量級(jí)10-27kg質(zhì)子量電量數(shù)量級(jí)10-19kg；萬(wàn)有引力常量數(shù)量級(jí)10-11靜電力常量數(shù)量

2024-11-17 12:12

新課標(biāo)魯科版3-3選修三32毛細(xì)現(xiàn)象1-資料下載頁(yè)

【摘要】毛細(xì)現(xiàn)象教案教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象.能用浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象.2、知道什么是毛細(xì)現(xiàn)象以及毛細(xì)現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的.3、知道毛細(xì)現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用和防止.教學(xué)設(shè)計(jì)方案本節(jié)顆內(nèi)容可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示,與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合來(lái)完成。一、課堂引入

2024-12-09 06:46

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）知道什么是核反應(yīng)，會(huì)寫出人工轉(zhuǎn)變方程；（2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn)；（3）了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用；（4）知道放射性污染及其對(duì)人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，了解防范放射線的措施，建立防范意識(shí)。[來(lái)源:]2、過(guò)程與方法：滲透和

2024-12-09 06:49

新課標(biāo)粵教版3-5選修三21光電效應(yīng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】光電效應(yīng)教案一、教學(xué)目標(biāo)1．應(yīng)該掌握的知識(shí)方面．（1）光電效應(yīng)現(xiàn)象具有哪些規(guī)律．（2）人們研究光電效應(yīng)現(xiàn)象的目的性．（3）愛因斯坦的光子說(shuō)對(duì)光電效應(yīng)現(xiàn)象的解釋．2．培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推理和判斷的能力方面．（1）觀察用紫外線燈照射鋅板的實(shí)驗(yàn)，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．（2）觀察光電效應(yīng)演示儀的實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 17:03

新課標(biāo)粵教版3-5選修三11物體的碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】物體的碰撞新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問(wèn)題。知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。（3）通過(guò)物

2024-11-19 17:03

新課標(biāo)粵教版3-5選修三47小粒子與大宇宙1-資料下載頁(yè)

【摘要】小粒子與大宇宙★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1．了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史2．初步了解宇宙的演化過(guò)程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一（二）過(guò)程與方法1．感知人類（科學(xué)家）探究宇宙奧秘的過(guò)程和方法2．能夠突破傳統(tǒng)思維重新認(rèn)識(shí)客觀物質(zhì)世界（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知?jiǎng)?chuàng)建和

2024-11-23 00:59

新課標(biāo)魯科版3-5選修三23玻爾的原子模型3-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)玻爾的原子模型學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級(jí)、躍遷的概念，理解氫原子的能級(jí)圖。按照經(jīng)典物理學(xué)的觀點(diǎn)去推斷，在軌道上運(yùn)動(dòng)的電子帶有電荷，運(yùn)動(dòng)中要輻射電磁波，電子損

2024-11-18 00:13

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