未來(lái)版品德與社會(huì)三下介紹我們的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 外設(shè)施、師生人數(shù)、班級(jí)數(shù)、所獲得的榮譽(yù)等情況，把學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)建立在了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，并能利用學(xué)校的資源為自己學(xué)習(xí)服務(wù)。 相關(guān)課件。 相關(guān)課件。 我們的校風(fēng)是 。 過(guò)渡：有一個(gè)小詩(shī)人寫了 一首小詩(shī)贊美校園，我們來(lái)欣賞一下。 組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校 ，激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感、認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)小主人意識(shí)，從而積極主動(dòng)地參與學(xué)校建設(shè)。 老師告訴大家，一個(gè)學(xué)校不僅要有名字，還要有 他的設(shè)施、布局及魅力 等 。 要把景物按合 適的比例畫上去。 板書設(shè)計(jì) 第四課 介紹我們的學(xué)校 學(xué)校的平面圖 學(xué)校的榮譽(yù) 愛校園、做貢獻(xiàn) 教學(xué)反思 自我感覺，本節(jié)課，我利用 ppt 課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了我校的?；?、景觀圖，學(xué)習(xí)平面圖的制作方法，并引導(dǎo)學(xué)生制作學(xué)校的平面圖。 知恥而后勇，只有知道自己的弱點(diǎn)與不足，找準(zhǔn)方向、與突破口，才能更好的改進(jìn)和完善自己的工作，我深信：在今后的教學(xué)之中，我會(huì)越走越穩(wěn)健。 現(xiàn)在，請(qǐng)大家展開想象的翅膀，一起來(lái)描繪學(xué)校的未來(lái) ： 學(xué)生各自發(fā)表意見。 太陽(yáng)從我們學(xué)校的哪個(gè)方向升起？ （ 2）要設(shè)計(jì)和使用圖標(biāo)。 相關(guān)課件。 第二教時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 了解我們學(xué)校的榮譽(yù)、內(nèi)外設(shè)施等情況，把學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)建立在了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，并能利用學(xué)校的資源為自己學(xué)習(xí)服務(wù)。 交流 三：夸夸我們的學(xué)校 我們做了好事情，希望得到別人的贊美與表?yè)P(yáng)，我們更不應(yīng)該吝惜我們的掌聲與大拇指。 我們學(xué)校的地址在 。 學(xué)做小 導(dǎo)游 。 學(xué)做小 導(dǎo)游 。 教學(xué)設(shè)計(jì) 第四課 介紹我們的學(xué)校 作者：陜西省商南縣清油河希望小學(xué) 范良波
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