3踐行群眾路線理論心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)。黨群干群距離的遠(yuǎn)近，關(guān)鍵看心中是否記掛群眾，行動(dòng)上是否為了群眾。 ” 雖然現(xiàn)階段不同地區(qū)、不同部門(mén)、不同黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 四風(fēng) ” 之害大小不等，深淺不一，但都不 同程度地存在。這些問(wèn)題，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 上。較高層次的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雖然直接群眾的時(shí)間較少，空間距離較遠(yuǎn)，但制定和執(zhí)行一個(gè)符合人民群眾根本利益的政策，離群眾的距離就會(huì)越來(lái)越近，反之，則越來(lái)越遠(yuǎn)；基層或窗口單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雖然直接接觸群眾，但如果不真心實(shí)意為民辦事，漠視群眾冷暖，則會(huì)與群眾漸行漸遠(yuǎn)。毛澤東指出，領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行一切實(shí)際工作時(shí)，要取得正確的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，必須從群眾中來(lái)、到群 眾中去。要將上級(jí)要求與具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在不折不扣貫徹落實(shí)上級(jí)精神的前提下，立足地域和部門(mén)行業(yè)特點(diǎn)，把規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作緊密結(jié)合，保證規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作不偏題。上級(jí)精神與單位具體實(shí)際。 ” 搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，基礎(chǔ)一環(huán)是學(xué)習(xí)教育，根本要求在于自我提升。內(nèi)因就是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)，是事物發(fā)展變化的根據(jù)，它規(guī)定了事物發(fā)展的基本趨勢(shì)和方向。然而，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主體是黨員、檢驗(yàn)主體是群眾。 ”筆者認(rèn)為，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，只有正確處理好“ 大 ” 與 “ 小 ” 、 “ 外 ” 與 “ 內(nèi) ” 、 “ 上 ” 與 “ 下 ” 、 “ 遠(yuǎn) ” 與“ 近 ” 的關(guān)系，方能統(tǒng)籌兼顧，步步為營(yíng)，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展提供必要條件。對(duì)黨員干部而言， “ 三觀 ” 正則作風(fēng)正，作風(fēng)正則是非明確、見(jiàn)利取義，就會(huì)坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，把群眾裝在心里。因此，開(kāi)展黨的群眾路線教育，既要從大處抓
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