20xx人教版語文必修五名著導(dǎo)讀堂吉訶德word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，他身上閃耀著人文主義的理想之光。 。 (設(shè)計(jì)目的：學(xué)以致用，將課本有效的與生活想聯(lián)系，體現(xiàn)語文教學(xué)的人文性。桑 丘性格開朗，看問題很實(shí)際，與耽于幻想的堂吉訶德形成鮮明的對(duì)照。） 思考： 怎樣理解堂吉訶德這一人物形象 明確：這個(gè)人物的性格具有兩面性：一方面他是神志不清的，瘋狂而可笑的；另一方面他代表了最高的道德原則 .無畏的精神 .英雄的行為 .對(duì)正義的堅(jiān)信以及對(duì)愛情的忠貞 ,是一個(gè)理想主義的化身。 （教師在學(xué)生膚淺的自我感知基礎(chǔ)上適時(shí)進(jìn)行歸納、提升。他就是西班牙作家塞萬提斯筆下的堂吉訶德。 《堂吉訶德》導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì) 高陵三中 鄭玲 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 （ 1）了解作者及作品《堂吉訶德》的游俠經(jīng)歷。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 課新課： 有人說他是瘋子，也有人說他是英雄； 有人說他是懦夫，也有人說他是勇士； 有人說他是武士，也有人說他是詩人。 第一次出行的 重要故事情節(jié) 受封儀式 解救牧童 與商人作戰(zhàn) 第二次出游經(jīng)歷 說服桑丘
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