【摘要】《朋黨論》歐陽修一、作者簡介?歐陽修(1007年-1072年),字永叔,號醉翁、六一居士,謚文忠,北宋吉州廬陵(今屬江西省永豐縣)人。北宋法家人物,為人剛直,敢于諍諫。官至翰林學士、樞密副使、參知政事,謚號文忠,世稱歐陽文忠公。是宋朝第一個在散文、詩、詞各方面都有成就的杰出作家。特別是散文,宗法韓愈,反對浮靡時文;紆徐委婉,明白易曉,
2024-11-19 13:42
【摘要】河渠書中國古代記述水道的著作,最早的當然要數(shù)《尚書·禹貢》。但是它還不是專記水道,其中有導山、導水兩部分。此外如《管子·水地》、《度地》篇,《山海經(jīng)》中的山經(jīng)、海經(jīng)等,都大體相似。專門記水道昉自《史記·河渠書》,此例一開,不但正史·地方志將水道列為專節(jié),還出現(xiàn)了如《水經(jīng)注》
2024-11-19 13:41
【摘要】主講人:張蒙小故事······學習目標?1作品簡介?2作者簡介?3內(nèi)容簡介?4人物簡介?5作品賞析?6妙語佳句?7藝術(shù)特色作品簡介?《俄狄浦斯王》為古希臘悲劇作家索福克勒斯于西元前427年根據(jù)希臘神話中俄狄浦
2024-11-19 13:45
【摘要】二動詞的活用?動詞的重要句法功能是作句子的謂語,它可以帶賓語,也可以不帶。所謂活用,是指動詞不作謂語,而是充當句子的其他成分,如作狀語、主語、賓語和定語。主語、賓語和定語主要是名詞的語法功能,當然古代漢語中的名詞還能作狀語。?值得注意的是:在某些語境中,動詞雖然作謂語,但其動作行為不直接支配賓語,而是帶有使賓語怎么樣,認為
【摘要】太史公自序太史公自序司馬遷教學目標:1.在學習過《報任安書》的基礎(chǔ)上,進一步了解司馬遷,了解他的家世譜系、生活經(jīng)歷、和他的志向抱負,以及他著《史記》的始末。2.了解司馬遷創(chuàng)作《史記》的條件、指導思想,為后面各專題的學習作好鋪墊。3.學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精
2024-11-19 13:43
【摘要】項羽本紀司馬遷相傳蒲松齡曾作過這樣的一副對聯(lián):有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。同學們,知道這對聯(lián)中說的是哪些歷史人物嗎?對,他們分別就是西楚霸王項羽和越王勾踐。破釜沉舟,是怎樣的一種魄力;臥薪嘗膽,是怎樣的
2024-11-19 14:16
【摘要】項羽本紀項系戰(zhàn)錦羽蓋役繡流氓天子寂寞傳奇前世今生話劉項隆平煮酒論英雄高二語文侯曉彬?qū)W習目標古漢語字詞句的基本用法?!妒酚洝返恼Z言藝術(shù)特點與風格,學習《史記》的人物
2024-11-17 14:40
【摘要】《滑稽列傳》教案學習目標展示1、學習掌握“淫”“曹”“闌”“賕”“謝”“哀”等實詞的意義。2、學習掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虛詞的用法。3、了解祭祀喪葬等方面的文化常識。4、翻譯句子注意句式特點及句中詞的特點。5、感悟淳于髡等人超群的膽識、充滿幽默風趣的諍諫藝術(shù)。自主閱讀導
2024-11-18 23:06
【摘要】《菩薩蠻》(郁孤臺下清江水)《水龍吟》(楚天千里清秋)教案江蘇省丁溝中學陳慶德教學設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學篇目,2首學生自學或老師選教篇目。本課要學的兩篇,一篇是自讀篇目,一篇是教學篇目。學習過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手
2024-11-18 20:03
【摘要】高中語文教學設(shè)計課題?進學解課型文言文新授課課時第1、2課時教具?多媒體教學目標知識點理解課文中的重點詞語與句子。能力點學習本文反話正說,巧于避忌,機智得體的表達技巧。教育點理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”的觀點及其對我們修業(yè)進德的現(xiàn)實意義。
2024-11-18 23:05
【摘要】《墨池記》教案[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應(yīng)撫州州學教授王君盛之請為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學苦練,又擴展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動靈活簡潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學的重點是多朗讀課文,增強對語言的感受
2024-11-19 00:32
【摘要】太史公自序?qū)W習目標:1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導思想。2.學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學生自主學習的意識。學習重點:課文字詞的疏通,了解司馬遷及創(chuàng)作《史記》的有關(guān)知識。學習難點:如何理解司馬遷寫作《史記》的目的及通過《史記》抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣。學習準備:預習課文,疏通字
2024-11-19 11:25
【摘要】板浦高級中學高二年級語文《紅樓夢選讀》導導學學案案((教教師師版版))課題:《黛玉葬花》時間班級姓名一、閱讀原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回二、基礎(chǔ)知識積累:1、林黛玉居住在瀟湘館,賈寶玉居住在怡紅院,薛
2024-11-19 00:31
【摘要】《管仲列傳》教案教學目標1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學情誼,使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點:積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學難點:了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊藏的人才觀對于今天的現(xiàn)實意義。教學方法:朗讀法
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評老房子階段三本課話題——鄉(xiāng)土文化朗讀——課文中的名段然而,我也清楚地意識到,對于老房子,人們總是交集著種種復雜的情感。許多老房子在鄉(xiāng)間之所以一直保留到現(xiàn)在,往往不是因為房屋的主人真的能從審美的愉悅中得到心理的滿足,而是由于它們曾一度遠
2024-11-18 01:53