20xx浙江省中考語文第14講小說閱讀3(存儲版)
【正文】 唿兒！老雪狼的喉嚨里滾動有聲 ， 催著海子爺趕緊使勁爬。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2． 第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的那些往事有什么作用？ (★ ) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3． 文章畫線處兩次描寫老雪狼救海子爺這一細節(jié) ， 請結合全文簡要分析其表達效果。第 3題考查賞析文中的句子的能力。他善待那只老雪狼 ，牽掛它的生死。海子爺與老雪狼從沖突走向和諧 ， 海子爺追殺過老雪狼 ， 后來給老雪狼食物；老雪狼牢記他的恩情 ， 用生命回報。面對惡劣的環(huán)境 ， 他總是充滿希望。第⑤段隨上 ， 呼應交代為什么 “ 習慣地回頭望了望 ” 等原因 ， 聯(lián)系下文第⑨～ ? 段老雪狼救助老人的故事 ， 可判斷插敘部分是為下文做鋪墊 ， 即啟下。 ? 海子爺和老雪狼就成為一對連體的活標本 ， 仿佛是一對冰雕矗立在天海子 空曠的冰面上 ， 成為天海子的一部分 ， 守護著這片天和地。 此時 ， 老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強的綠光 ， 低著頭 ， 弓著腰身 ， 撅著屁股 ， 拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。到了洞口 ， 海子爺依舊吹起口哨 ， 似 有似無的綠點過了好久才出現(xiàn) ， 他松下心來。在冰天雪地的天海子邊 ， 也只有他倆不肯拋離這片故土 ， 還守在這里了。 ⑤ 那是三年前的事。兒子沒轍 ， 留足過冬的食物抹 著淚一步三回首地走了。 海子爺
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1