【摘要】XXXX︱XXXX︱XXXX‖XX︱XX︱XX‖X－︱X－︱X－‖X0︱X0︱X0‖|節(jié)奏練習XXXX︱XXXX︱X
2024-11-17 20:31
【摘要】教學目標1.通過樂曲欣賞，感受圓舞曲的風格，廣泛了解異國文化，豐富學生的情感體驗，提高舞曲音樂的鑒賞能力。2.記憶第一圓舞曲主題旋律，模唱主題旋律，了解圓舞曲的速度、旋律特點，體驗樂曲充滿活力的、抒情優(yōu)美的情緒特點。教學重、難點1.介紹奧地利作曲家約翰·施特勞斯，了解作曲家創(chuàng)作的其他代表作品。[來源:Zxxk.Com]
2024-11-28 16:14
【摘要】《牧歌》教學設(shè)計年級：小學六年級課時：一課時課型：以欣賞為主的綜合課教材分析：無伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞，把這首民歌改編成無伴奏合唱曲，使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿，色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn)，互相呼應，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂
2024-11-18 19:50
【摘要】《小動物告別會》教學目標跟唱歌曲《小動物告別會》，了解有關(guān)動物冬眠的知識。重點:能夠跟唱歌曲，了解動物冬眠的知識，并感受歌曲的不同情緒。難點:能準確掌握第二樂段當中表現(xiàn)小動物叫聲的切分節(jié)奏。教學過程組織教學一、播放《在動物園里》做動作1、聽音樂《在動物園里》跟老師律動進教室，感染學生的情緒為下一步教學作鋪墊[來源:學
2024-11-19 04:04
【摘要】作曲：約翰.施特勞斯創(chuàng)作背景：1867年初，奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭失敗，使維也納人感到哀傷壓抑，到處是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，空氣沉悶，情緒低落，為振奮人心，約翰.施特勞斯應維也納男聲合唱協(xié)會之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲，經(jīng)該學會一個成員填詞后演出效果一般。半年后，去掉男聲合唱，以管弦樂形式在巴黎演出獲得極大成功。
2024-12-11 04:46
【摘要】勞動最光榮3同學們，你們知道《小貓釣魚》的故事嗎？看過動畫片《小貓釣魚》嗎？動畫片《小貓釣魚》的故事告訴我們什么道理呢？●要熱愛勞動?！褡鍪乱獙Ｐ模荒苋亩?。●做事要有耐心。堅持到底就會勝利！我們來欣賞動畫片《小貓釣魚》的主題曲《勞動最光榮》，聽一聽歌曲中都唱了些什么
2024-12-11 04:47
【摘要】課圖觀賞聆聽音樂練一練演唱歌曲再見
2024-11-17 20:34
【摘要】秧歌舞秧歌，是中國（主要在北方地區(qū)）廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的民間藝術(shù)形式，它原為模仿稻作勞動的一種原始歌舞，后來成為農(nóng)閑或年節(jié)時間的化妝表演。2021年5月20日，秧歌經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。音樂卡片秧歌舞是北方民族盛行的娛樂舞蹈形式。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮
2024-12-12 16:57
【摘要】《永遠住在童話里》教案及教學反思感受“力度王國”教學內(nèi)容：欣賞《永遠住在童話里》教學目的：1、通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比，掌握簡單的音樂技能，學會f和p在歌曲中的作用，使學生具有初步感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。2、感受（童聲齊唱）〈永遠住在童話里〉，用歌舞形式，讓學生感受在快樂之中。教學重難點：學
2024-11-28 02:51
【摘要】第二小學“兩杯”課堂教學賽講教學設(shè)計小動物回家教學目的：，感受歌曲情緒。節(jié)拍的訓練。，加深對音樂表現(xiàn)手段的體驗教學重點：能夠用正確速度，力度演唱歌曲，使學生加深對音樂的表現(xiàn)手段。教學難點：每個樂句的第一小節(jié)的切分音節(jié)奏。教學準備：卡片，電子琴，dvd。教學過程：一、師生問好二、基礎(chǔ)
【摘要】噢！蘇珊娜一、導入（情景設(shè)置）師：聽森林之王說，有一個美國女孩蘇珊娜要去森林旅游。小動物們很高興，準備舉辦一場盛大的歡迎儀式，我們也坐上火車去看一看，你們愿意嗎？生：愿意（情緒高漲）師：準備好了嗎？生：（整理頭飾）好了。師：我們出發(fā)吧?。ㄓ秒娮忧倌７禄疖國Q笛聲，彈奏《火車開了》生：嗚……咔嚓咔嚓咔嚓
2024-11-28 16:13
【摘要】《蒲公英》音樂教案執(zhí)教：漆橋中心小學朱琳晶教學內(nèi)容：1、聽《都睡著了》2、唱《蒲公英》教學目標：,讓學生感受,發(fā)揮想象?！抖妓恕穬?yōu)美抒情、輕柔安寧的意境，能用自己的方式表達對樂曲情緒的感受。《蒲公英》，體驗春天的美景及給人帶來的喜悅。教學重、難點：激發(fā)學生調(diào)動各種感官去發(fā)揮想象，發(fā)現(xiàn)美，體
2024-11-19 11:36
【摘要】教學內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長調(diào)及短調(diào)的特點3、復習《小黃鸝鳥》并學習它的第二聲部教學目標:1、通過欣賞《天堂》學生能夠初步了解蒙古族長調(diào)的特點。2、學生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥》的第一聲部，在學會第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過欣賞與演唱蒙古歌曲，讓學生了解蒙古民歌中長調(diào)與短調(diào)的特點，同時能夠
【摘要】節(jié)奏小游戲1.兩個角，抱著頭，即會走來也會跑；2.上樹頂，爬樹頭，不是鳥來不是蟲；猜謎謠注：“巴狗”即哈巴狗今天我?guī)砹艘欢渖衿娴男』?，聽說你們的小嘴都特別的巧，請你們幫幫我，好嗎？這是一朵神奇的花
2024-11-18 02:51
【摘要】猜謎很奇妙，識字真不少。頭腦變聰明，交際有禮貌。耳朵像扇子，尾巴像辮子，biàn腿兒像柱子，zhù鼻子像鉤子。（打一動物）gōu大象五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一身體器官）屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里
2024-11-19 14:47
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