中考思想品德二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)專(zhuān)題5科教興國(guó)譜新篇跨越發(fā)展新動(dòng)力(存儲(chǔ)版)
【正文】 二 大力發(fā)展教育事業(yè) 設(shè)問(wèn) 參考答案 發(fā)展方面的成就 。 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 命題 360度 命題角度二 大力發(fā)展教育事業(yè) 設(shè)問(wèn) 參考答案 優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 (重要性 、 意義 )？ ① 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的根本 。 ⑤ 教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵 ，從這個(gè)意義上說(shuō) ， 教育獲取知識(shí) ， 知識(shí)改變命運(yùn) 。 ② 加大對(duì)教育的投入力度 。 ⑤ 為了祖國(guó)和個(gè)人的發(fā)展 ， 要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念 ， 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力等 。 ③ 校舍危險(xiǎn) ， 不能正常使用 。 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 典例展示 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 例 [2020 (3)【 創(chuàng)新 在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前 ， 如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去 ， 一味靠科技引進(jìn) ， 就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面 。 經(jīng)常給廢舊物品找到新的用途； ________________________________________________________________________ │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 【 解題流程 】 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 【 答案 】 (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 。 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 國(guó)家人才發(fā)展主要指標(biāo) 指標(biāo) 單位 2020年 2020年 2020年 人才資源總量 萬(wàn)人 11385 15625 18025 摘自：國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 (2020－ 2020年 ) (2)人才培養(yǎng)離不開(kāi)教育 。 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 命題 360度 命題角度二 大力發(fā)展教育事業(yè) 設(shè)問(wèn) 參考答案 11. 終身學(xué)習(xí)要求我們?cè)鯓幼?？ 終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校的機(jī)會(huì) 。 ① 家長(zhǎng)不讓子女接受學(xué)校教育 。 ③ 認(rèn)真履行遵守法律 ， 遵守學(xué)校紀(jì)律 ， 尊敬師長(zhǎng) ， 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 。 ⑥ 有利于落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀等 。 ③只有把教育搞上去了 ， 才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó) ，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì) ， 才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) ， 增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力 ， 才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位 。 與發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比 ，我國(guó)教育形勢(shì)整體而言十分嚴(yán)峻 。 ④ 勇于開(kāi)拓進(jìn)取 ， 爭(zhēng)做創(chuàng)新人才 。 │ 科教興國(guó)譜新篇 跨越發(fā)展新動(dòng)力 命題 360度 命題角度一 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 設(shè)問(wèn) 參考答案 ，我們能為我國(guó)的科技發(fā)展做些什么 ？ 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 ， 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) ， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 逐步確立終身學(xué)習(xí)的觀念；敢于并善于創(chuàng)新 ， 把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)；敢于質(zhì)疑 ， 善于觀察 ，勤于思考 ， 勇于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)；積極參加小制作 、 小發(fā)明等科技創(chuàng)新活動(dòng)；珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ， 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) ， 說(shuō)到底 ， 是人才的競(jìng)爭(zhēng) ， 是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng) 。 青少年 (青少年如何肩負(fù)起科教興國(guó)的重托 )：珍惜受教育的權(quán)利 ， 努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí) ， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力 ，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ， 增強(qiáng)責(zé)任感 ， 肩負(fù)起振興中華的歷史使命 ， 立志成
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