【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版角的比較與運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?明了圖形中角的和差關(guān)系;?學(xué)會(huì)比較兩個(gè)角的大??;?認(rèn)識(shí)角的平分線及角的等分線。你選擇從哪一面上山呢?成功永遠(yuǎn)屬于肯攀高峰的人復(fù)習(xí)導(dǎo)入DABC∠ABC>∠DCB我
2025-06-13 14:55
【摘要】下圖是一個(gè)公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大門,并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個(gè)角的大小呢?
2024-11-09 07:31
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)的混合運(yùn)算順序,正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算的過程中,形成對(duì)數(shù)學(xué)整體性的認(rèn)識(shí)。【學(xué)習(xí)過程】『?jiǎn)栴}情境』已學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算有哪些?你能分別說出有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則嗎
2024-11-19 17:16
【摘要】《童趣》學(xué)案科目:七年級(jí)語文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①準(zhǔn)確劃分語音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語。能力目標(biāo)①提高學(xué)生朗讀古文的能力;②提高學(xué)生的想象力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。
2024-11-29 03:34
【摘要】《靜夜》學(xué)案科目:七年級(jí)語文班級(jí):七(1)班主備教師:張進(jìn)云日期:2021年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風(fēng)格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩歌的思想感情。能力目標(biāo)1
2024-12-08 01:06
【摘要】《感悟青春》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)。對(duì)青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認(rèn)識(shí),對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)青春有更為全面的理解和把握,從關(guān)注自己的身心變化提升到一種精神上的追求;正確認(rèn)識(shí)青春,走出青春誤區(qū),對(duì)青春期容易出現(xiàn)的問題和行為有正確的認(rèn)識(shí)態(tài)度;理解青春的內(nèi)涵。。通過學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步把對(duì)青春的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上,從日常的生活點(diǎn)滴做起,走出青春誤區(qū),展示
2024-11-18 17:05
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第3課時(shí))【課題】第2課原始的農(nóng)耕生活【課型】新授課編制授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況,能夠通過觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要?dú)v史信息,并能做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是
【摘要】蓬安二中初一地理導(dǎo)學(xué)案編制:鄧道成編號(hào):04班級(jí):姓名:小組:評(píng)價(jià):七年級(jí)上冊(cè)
2024-12-03 10:11
【摘要】祝福青春)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、不經(jīng)意間,我們即將跨入青春期的大門,開始了人生最美麗的春天。對(duì)青春期理解正確的是()①青少年心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期②童年向成年的過渡時(shí)期③人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期④身體快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
2024-12-03 04:46
【摘要】風(fēng)箏課題:《風(fēng)箏》課型:講讀課課時(shí):一課時(shí)主備人:高霞審核:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2.運(yùn)用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3.感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判
2024-12-09 00:13
【摘要】實(shí)例操作:請(qǐng)同學(xué)們拿出你的一副三角板,你能說出這幾個(gè)角的大小嗎?怎么比較的?OQPCBA討論后歸納OQPCBA方法一:疊合法把一個(gè)角放到另一個(gè)角上,使它們的頂點(diǎn)重合,其中的一邊也重合,并使兩個(gè)角的另一邊都在這一條邊的同側(cè)此時(shí):AB邊落在
2025-08-16 02:30
【摘要】第四節(jié)世界氣候?qū)W案學(xué)習(xí)目標(biāo):了解世界各地區(qū)的氣候差異,能說出世界主要?dú)夂蝾愋图胺植迹私庥绊憵夂虻囊蛩?。:通過閱讀世界氣候分布圖,了解氣候類型及分布。通過綜合影響氣溫、降水的因素,得出影響氣候的因素??鞓伏c(diǎn)擊(1)概念:氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大。(2)組成要素:氣溫和降水。(3
2024-12-03 10:12
【摘要】展開與折疊(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過展開、折疊,感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系;有些平面圖形可以折疊成立體圖形;、制作簡(jiǎn)單幾何體。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置的。【學(xué)習(xí)過程】『?jiǎn)栴}情境』1.如圖有五個(gè)完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起,折疊后能得
2024-11-20 00:19
【摘要】有理數(shù)的乘法(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)的運(yùn)算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運(yùn)算法則進(jìn)行有理的簡(jiǎn)單運(yùn)算2、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證能力.3、培養(yǎng)語言表達(dá)能力.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)乘法學(xué)習(xí)難點(diǎn):法則推導(dǎo)教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)過程一、
2024-11-29 23:02
【摘要】2角的比較和運(yùn)算,熟悉并理解畫法語言.,學(xué)會(huì)比較兩個(gè)角的大小,會(huì)分析圖中角的和差關(guān)系.,學(xué)會(huì)借助三角板拼出不同度數(shù)的角,認(rèn)識(shí)角的平分線及角的等分線,會(huì)畫角的平分線.怎么樣比較兩條線段的長(zhǎng)短?即用刻度尺測(cè)量線段的長(zhǎng)度的方法.即將其中一條線段移到另一條上作比較.如何比較下列兩個(gè)角的大?。?/span>
2024-11-10 12:44