3角色體驗活動方案(存儲版)
【正文】 進行歸納、分析，請專家進行指導、論證。 七、研究組織領導 顧問： XX 市教研室副主任唐士杰 領導小組 組長：朱正蘭 副組長：丁紅霞 組員：田運春王苗苗趙華軍 實驗小組 組長：王苗苗 組員：梅依陳竹玉趙華軍李冬平張衛(wèi)霞田運春 。確立現(xiàn)小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班為研究對象。 游戲為基本活動的原則。 二、課題界定 “ 幼兒社會角色體驗研究 ” 主要是指讓幼兒了解各種社會角色，知道各種社會角色所承擔的社會責任，對幼兒進行自強自立、關心他人、與人合作的教育，讓幼兒在一定的游戲環(huán)境中，通過模仿、表現(xiàn)、扮演等活動，促進幼兒身心健康發(fā)展，通過社會角色體驗活動讓幼兒大膽交往、增加信心，促進其社會性發(fā)展，同時讓他們 體驗未來社
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