3紅星中學(xué)日常行為規(guī)范大檢查實(shí)施方案(存儲版)
【正文】 實(shí) 施 方 案 。 （二）社會實(shí)施教育 要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個社會的支 持和配合，齊抓共管，爭取社會對學(xué)校的理解與支持。 （ 18）愛護(hù)公 共財物、花草樹木，保護(hù)有益動物。 （ 10）嚴(yán) 格遵守紀(jì)律，按時作息，放學(xué)按時回家。 （ 2）尊老愛幼，友愛 同學(xué)，熱情幫助有困難的人。 在實(shí)施教育過程中，雖取得了一定的成績，但也存在著一定的問題，必須及時總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，排除干擾，克服存在問題，我們做到及時總結(jié)，使之 糾正不足之處，更上新的臺階。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站 ，通過走出去、請進(jìn)來等形式，請有關(guān)部門和社會知名人士對學(xué)生進(jìn)行教育，與鎮(zhèn)派出所共建文明學(xué)風(fēng)活動，加強(qiáng)法制教育，凈化治安環(huán)境。 五、實(shí)驗(yàn)途徑與措施： ㈠校內(nèi)實(shí)施教育。 ⒀ 積極參加有益的文體活動，認(rèn)真做好 “ 兩操 ” ，注意讀寫姿勢正確。 ⑸ 說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競爭的需要。每班在所報的作品中推薦 2— 3 篇參加全校評比， 獲獎的作品出一期宣傳櫥窗，并在廣播站適時播讀。 各班制訂活動方案。 上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。 不購買 “ 三無 ” 商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。安全是一切活動的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，時刻牢記 “ 安全第一 ” 的思想是順利開展各項(xiàng)活動的保障。 向別人請教，態(tài)度要誠懇。 （二）、文明禮儀養(yǎng)成教育 。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。第 一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。 （六）開展校園語言教育 校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動過程中，傳授知識，學(xué)習(xí)知識，溝通思想，交流感情的工具。 （五）開展校園規(guī)范教育 讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成 “ 校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生 ” 的良好氛圍。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《中 學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性。 梁子街村中 心校 2024 年 9 月 10 日 第三篇：前進(jìn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案前進(jìn)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動實(shí)施方案 第 7 頁 共 23 頁 一、指導(dǎo)思想 ： 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級文件精神要求和學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“ 中學(xué)生日常行為規(guī)范教育 ” 活動，以 “ 遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信 ”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好 班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 四、檢查形式 每月不定期大檢查，檢查結(jié)果納入文明班級評比及班主任評優(yōu)評先中。 （二）衛(wèi)生情況 教室地板是否干凈、桌椅是否整齊、垃圾是否處理。各班根據(jù)本班實(shí)際情況成立自查小組并積極進(jìn)行自查。組長：楊春英 副組長：向接林李洪波 成員：張志根樂建榮楊永峰王麗單 。嚴(yán)禁學(xué)生在課堂和公共場所利用手機(jī)收發(fā)信息。 愛護(hù)公物和校園花木，不在校內(nèi)外墻壁、黑板、廣告欄上亂寫、亂涂、亂畫。 第 4 頁 共 23 頁 三、量化評估細(xì)則 （一）自尊自愛，注重儀表（ 25 分） 坐、立、行、走、讀書、寫字要端正（ 3 分）； 穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，不得穿拖鞋進(jìn) 教室；女生不燙發(fā)，不佩戴首飾，不穿高跟鞋（ 3分）； 不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不喝酒，見到果皮紙屑主動撿（ 5 分） ，不打架，不罵人，不說臟話、謊話，不賭博（ 5分）； 、暴力、迷信的書刊、錄像，不唱不健康歌曲（ 3 分）； ，撿到東西要交失主或老師，不自己享用（ 4 分）； ，且保持干凈（ 2 分）； （二）真誠友愛，禮貌待人（ 30 分）； ，見到老師或客人要主動 問好，不圍觀尾隨（ 5 分）； ，不歧視差生，同學(xué)有困難主動關(guān)心、幫助（ 3分）； ，回答老師問話要起立，用普通話；接受 第 5 頁 共 23 頁 遞送本子等要起立，并用雙手（ 4 分）； ，正常交流，不給別人取綽號，不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué)（ 3 分）； ，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意拿別人東西，不看他人信件、日記（ 5 分）； 、學(xué)習(xí)和休息，妨礙和得罪他人要道歉，接受別人道歉要原諒，借用他人錢物要按期歸還（ 3 分）； ，起立向老師致敬，下課時請老師先行（ 4 分）； ，奏
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