【正文】 六、演練程序 （或副指揮長(zhǎng)）宣布演練開始。 “ 現(xiàn)在響起的是地震警報(bào)，請(qǐng)大家不要慌張，全體工作人員立即停止手頭工作，采取相應(yīng)避險(xiǎn)措施。 一、聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體人員立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。 （六）在廁所內(nèi)的人員，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 （一）避險(xiǎn)疏散組工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)參演人員按應(yīng)急疏散線路迅速、有序地撒離到指定地點(diǎn)。 （七）參演人員到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦、遠(yuǎn)離高大建筑物的開闊 地，最好預(yù)先指定適宜的場(chǎng)所作為固定的應(yīng)急避難場(chǎng)地。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 附件 1 應(yīng)急避震的正確 方法建議 從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間。 ，由綜合策劃組工作人員清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮長(zhǎng)（或副指揮長(zhǎng)）匯報(bào)。在疏散撤離過程中，指導(dǎo)參演人員快步勻速前進(jìn)，有順序地疏散，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧等情況的發(fā)生。同時(shí)還進(jìn)行了上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面安全知識(shí)的教育。 執(zhí)行總指揮向總指揮報(bào)告師生集結(jié)情況 總指揮。教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)順序依次為左面：一（ 1）、一（ 2）；教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)右面為一（ 3）、二（ 3） 二樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：四（ 1），四（ 2），四（ 3）教學(xué)樓右面。我校舉辦以 “ 預(yù)防災(zāi)害關(guān)愛生命 ” 為主題的緊急疏散演練。負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域。 基本職責(zé)。 突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。 疏散撤離要求： （ 1）疏散撤離時(shí)， 一、二樓要快，三樓要稍慢一些，要等 一、二樓的撤離完后再撤離。自班級(jí)出來 第 12 頁 共 24 頁 就要做到：每班站一排，站排順序由班主任提前定好：包括領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。 向總指揮長(zhǎng)報(bào)告教職工到崗情況。 在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。 （ 2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。 第 9 頁 共 24 頁 （ 3）后勤保障組組長(zhǎng)：王榮芹 成員。 ④ 將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。 如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。班主任或廣播室發(fā)出指令后，然后按指定順序回班。 七、緊急疏散避險(xiǎn)路線及學(xué)生分流方案： 學(xué)生分流方案及撤離路線： a 疏散隊(duì)形：疏散時(shí)各班級(jí)按指定樓梯口下行。 如果沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生搬到臨時(shí)安全避難場(chǎng)所。 （ 6）在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有力的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 （二）模擬突發(fā)地震演練 緊急避險(xiǎn)：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽到 “ 地震發(fā)生 ” 的信號(hào)（或哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：（ 1）在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。（ 2）緊急救援組組長(zhǎng)：成員： 【職責(zé)】 負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。 c、維持秩序，保護(hù)學(xué)生。 第 1 頁 共 24 頁 緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展 “ 平安和諧校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏散演練方案。 b、知道緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線組織學(xué)生有序 撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。 h、在無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。 演練前組織 學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等）。 （ 5）如果在下課時(shí)間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開建筑物和電線。 其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離路線是否存在險(xiǎn)情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)， 第 5 頁 共 24 頁 并及時(shí)層層報(bào)告。演練結(jié)束，有總指揮長(zhǎng)發(fā)出解 除險(xiǎn)情信號(hào)，并做總結(jié)和評(píng)講演練情況。 d回班。 班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，做到熟之又熟，一清二楚。 一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部 學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：楊國(guó)良 副組長(zhǎng)：武英奎劉現(xiàn)明成員：各年級(jí)班主任 組長(zhǎng)的職責(zé)。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專人值守，指導(dǎo)安全疏散， 避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。 （二）模擬突發(fā)地震演練 緊急避險(xiǎn)： 假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽 第 10 頁 共 24 頁 到 “ 地震發(fā)生 ” 的信號(hào)（或哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)： （ 1）在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)