【正文】 在教室上課的教師組織學(xué)生尤其重要，需要記住所任班級的疏散路線。 突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師 ，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。 如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。要 對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)，并做精心準(zhǔn)備和布置。 （ 2）到安全地帶后，按照指定的位置迅速集中，隨后向中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。（ 1）疏散撤離時，一樓要快，二樓要稍慢些，一樓的撤離完后二樓再撤離。班主任或廣播室發(fā)出指令后，然后按指定順序回班。學(xué)生撤至安全地帶后按要求集合。有序下行；不得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。班主任隨班級下行指揮。 七、緊急疏散避險路線及學(xué)生分流方案： 學(xué)生分流方案及撤離路線： a 疏散隊形：疏散時各班級按指定樓梯口下行。 演練總結(jié)。后勤保障組想緊急救援組提供救援使用工具和設(shè)備。（ 3）自救互救。 如果沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生搬到臨時安全避難場所。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長，由組長匯總直接報告總指揮長 。 注意：在撤離時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書包護(hù)住頭部，防止被砸。 緊急疏散：（ 1）指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約 60 秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。 （ 6）在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有力的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后 第 4 頁 共 24 頁 面保護(hù)自己，可以用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。 （二）模擬突發(fā)地震演練 緊急避險：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到 “ 地震發(fā)生 ” 的信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：（ 1）在第一時間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險。 讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。各班應(yīng)組織學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專題片，提高學(xué)生對地震知識的認(rèn)識。（ 3）后勤保障組組長：成員：【職責(zé)】 a、主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。（ 2）緊急救援組組長：成員： 【職責(zé)】 負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。 g、個、如 果發(fā)生險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。 f、其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險情。 d、將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。 c、維持秩序，保護(hù)學(xué)生。（ 1）緊急疏散組：組長： 成員：各年級組長及班主任、所有上課教師【職責(zé)】 a、當(dāng)聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場的組織發(fā)揮工作；負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場演練情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)動啟動或者解除應(yīng)急演練行動的信息；演練結(jié)束做出總結(jié)，提出下次演練要求。 第 1 頁 共 24 頁 緊急避險與疏散演練方案 為切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展 “ 平安和諧校園 ” 創(chuàng)建活動，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。 一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部 學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組 組長的職責(zé)。 副組長的職責(zé)。 學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個職能小組。 b、知道緊急避險和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線組織學(xué)生有序 撤離至安全避險場所。疏散 第 2 頁 共 24 頁 過程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。 e、撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤離到臨時安全避險場所。 h、在無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。在外援力量到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。 b、準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī) 療救治點，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工作、 第 3 頁 共 24 頁 二、演練區(qū)域：教學(xué)活動區(qū) 三、安全避險場所：學(xué)校操場 四、參加人員：全校師生 五、演練時間：另行決定 六、地震應(yīng)急演練程序 （一）前期準(zhǔn)備工作 實施演練前一周。 讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。 演練前組織 學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險時間、地點、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險場所等）。（ 2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。 （ 3）躲避的姿勢。 （ 4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。 （ 5）如果在下課時間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避