人美版美術(shù)四上多姿多彩的靠墊反思教學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 請(qǐng)大家互評(píng)，并說(shuō)說(shuō)放在哪個(gè)房間比較合適。本課通過(guò)現(xiàn)代教育媒體，充分用課件及多媒體，形象地向?qū)W生展示了靠墊紋樣的基本骨式和設(shè)計(jì)步驟。教師可為只會(huì)臨摹的學(xué)生出主意，如紋樣照臨、色彩變大或臨摹紋樣骨式和色彩等。在以后的 教學(xué)中，我會(huì)努力讓我的孩子們?cè)谡n堂中感受到美，并且感受到美帶給心靈那種快樂(lè)的感覺(jué)。也有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴牧虾凸ぞ邤y帶不齊，無(wú)法完成作業(yè)。部分學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)，不敢大膽表現(xiàn)，在選擇圖案時(shí)，沒(méi)有目標(biāo)，或只會(huì)臨摹他人作品，還有待于引導(dǎo)。繼 而，通過(guò)欣賞各種靠墊圖片，層層遞進(jìn)，使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識(shí)?！毙〗M內(nèi)達(dá)成共識(shí)，開(kāi)始作業(yè)。本課教學(xué)程 序如下： 一、互相了解。完成后的作業(yè)，直接貼到黑板上來(lái)。（ 20′） 看來(lái)大家都已經(jīng)胸有成竹啦，那就開(kāi)始動(dòng)手吧，用自己喜歡的紋樣和骨式設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的靠墊，注意別致、新穎、圖案飽滿。 重點(diǎn)分析紋樣骨式。（師：你可 以輕聲和小組的伙伴說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪一個(gè)。 難點(diǎn)：靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構(gòu)思巧妙。 二、教材分析 本課教材共兩頁(yè)，其中第 26 頁(yè)上部展示了居室中的客廳沙發(fā)及一組靠墊實(shí)物，在提示文字中，強(qiáng)調(diào)了靠墊的作 用、美觀和文化作用。應(yīng)用 課時(shí) : 1 課時(shí) 一、指導(dǎo)思想 本課是 “設(shè)計(jì)、應(yīng)用 ”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解靠墊的 “設(shè)計(jì) ”應(yīng)從審美、實(shí)用、文化等方面去進(jìn)行，并在學(xué)習(xí)中了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，能用自己喜愛(ài)的紋樣和骨式設(shè)計(jì)、制作美觀實(shí)用的，富有個(gè)性的靠墊。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 一、互相了解。）你們想不想設(shè)計(jì)自己喜歡的靠墊呢？美化自己的生活呢？（想?。? 三、主動(dòng)探究靠墊的制作步驟。師補(bǔ)充課本上沒(méi)有的自由式紋樣。我替大家準(zhǔn)備了一些素材，大家可以參考。個(gè)個(gè)都是小設(shè)計(jì)師。利用多媒體課件向
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