六年級語文教案——碧螺春(存儲版)
【正文】 嗎，請談?wù)勛约旱母惺堋? 近義詞：嘹亮（）彌漫（）明媚（） 反義詞：敏捷（）繁忙（）清澈（） 3 背誦課文第 4自然段。 ②指名讀。想一想：用自己的話說一說碧螺春的產(chǎn)地和名字的由來，要用上久負(fù)盛名、頗為雅致，可以怎么說 ⑵指名發(fā)言，鼓勵與眾不同的說法，讓學(xué)生領(lǐng)悟同樣的意思有多種不同的說法。江南的春光究竟是怎樣的呢 ⑵找出描寫江南春光的語段，好好地讀幾遍，有什么體會把它寫在書旁。 ⑺清晨，茶園里 閃現(xiàn)著采茶姑娘忙碌的身影，飄蕩著她們銀鈴般的歡笑聲，入夜之后，又是一番怎樣的景象呢請同學(xué)們自由讀第5自然段，把你喜歡的句子多讀幾遍，想一想為什么喜歡。 課文的最后一個自然段說：碧螺春以它獨特的色香味形贏得了人們的喜愛。 ⑹指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一自然段。
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