兩個(gè)鐵球同時(shí)著地2(存儲(chǔ)版)
【正文】 (2)說錯(cuò)了同時(shí)著地輕重 內(nèi)容總結(jié) （ 1）兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 2 [教學(xué)目標(biāo) ] 知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課生字、新詞，理解亞里土多德說的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的旨義 （ 2） 2．理解伽利略推出的兩個(gè)結(jié)論的含義 （ 3） 2．給課文分段，說出各段段意及課文的主要內(nèi)容 （ 4） (二 )初讀課文，了解自學(xué)情況 1．請(qǐng)一位學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生跟著默讀，邊讀邊思考：伽利略是誰 （ 5） 3．根據(jù)提出的思考題，檢查學(xué)生讀后是否能初步了解課文的大體內(nèi)容 。表示。固執(zhí)：堅(jiān)持己 見，不肯改變的意思。伽利略對(duì)這話產(chǎn)生了懷疑 ) 伽利略為什么懷疑亞里士多德說的話？他是怎么想的？ (他想：如果這句話是正確的，這怎么解釋呢？ ) 伽利略的分析，是把亞里士多德的話當(dāng)作兩種假設(shè)，推出兩個(gè)結(jié)論。 意大利著名科學(xué)家伽利略是十七世紀(jì)偉大的科學(xué)家。gugrave。 (四 )板書設(shè)計(jì) 34 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 伽利略懷疑 分析試驗(yàn) (五 )課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 1．抄寫生字、新詞。伽利略平時(shí)肯動(dòng) 腦，善思考，能發(fā)現(xiàn)疑問，與其他同學(xué)不一樣 ) 2．讀第二自然段，思考： (1)信奉是什么意思 ?人們信奉亞里土多德表現(xiàn)在哪里 ?找出有關(guān)的語句讀一讀。尋常：平常。)地更(gēng)改的讀音。 第一課時(shí) 一教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)生字、新詞。 1 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 2 [教學(xué)目標(biāo) ] 知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課生字、新詞，理解亞里土多德說的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的旨義。 [教學(xué)課時(shí) ] 兩課時(shí)。注意提醒著 (zhuoacute。 固執(zhí)：堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。因?yàn)橘だ栽趯W(xué)校念書的時(shí)候，提出的問題，有的連老師也無法解答，可見伽利略當(dāng)學(xué)生時(shí)候就善于思考，有自己獨(dú)到的見解 ) (3)根據(jù)老師剛才的敘述，想 想不尋常在文中是什么意思 ?(不平常，不簡(jiǎn)單。這種迷信和伽利略的敢于懷疑的科學(xué)態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，為表現(xiàn)伽利略敢于懷
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