【正文】 __________________ ③、曉偉是學(xué)生。 5，讀了這篇課文，伽利略給你留下了什么印象 ?(伽利略是一位不迷信權(quán)威，敢于獨(dú)立思考，提出問題，以認(rèn)真的態(tài)度研究科學(xué)的人 ) 6．這篇課文在寫作上有什么值得我們學(xué)習(xí)的 ?(①以亞里土多德的一句話為線索，貫穿全文。 ②兩個(gè)鐵球共 11 磅，落下的速度應(yīng)比 10 磅重的鐵球快。 (三 )朗讀第五、六自然段 1．齊讀后思考：在斜塔上做公開試驗(yàn)前，人們是怎樣想的 ?(人們都不 相信伽利略的試驗(yàn)會(huì)成功，認(rèn)為他糊涂、固執(zhí)，事實(shí)會(huì)讓他丟臉。 例：伽利略是科學(xué)家。這種迷信和伽利略的敢于懷疑的科學(xué)態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，為表現(xiàn)伽利略敢于懷疑亞里士多德的話所具有的科學(xué)精神和勇氣作了很好的反襯。 固執(zhí)：堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。 [教學(xué)課時(shí) ] 兩課時(shí)。 第一課時(shí) 一教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)生字、新詞。尋常：平常。 (四 )板書設(shè)計(jì) 34 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 伽利略懷疑 分析試驗(yàn) (五 )課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 1．抄寫生字、新詞。 意大利著名科學(xué)家伽利略是十七世紀(jì)偉大的科學(xué)家。固執(zhí)：堅(jiān)持己 見，不肯改變的意思。 (2)說錯(cuò)了同時(shí)著地輕重 內(nèi)容總結(jié) （ 1）兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 2 [教學(xué)目標(biāo) ] 知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課生字、新詞，理解亞里土多德說的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的旨義 （ 2） 2．理解伽利略推出的兩個(gè)結(jié)論的含義 （ 3） 2．給課文分段，說出各段段意及課文的主要內(nèi)容 （ 4） (二 )初讀課文，了解自學(xué)情況 1．請(qǐng)一位學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生跟著默讀，邊讀邊思考：伽利略是誰 （ 5） 3．根據(jù)提出的思考題，檢查學(xué)生讀后是否能初步了解課文的大體內(nèi)容 。最后在比薩城的斜塔上做 公開試驗(yàn)，證明了自己的分析是對(duì)的：兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。 _______________________________________ ②、樹結(jié)滿果子。