三年級(jí)語(yǔ)文教案——春日(存儲(chǔ)版)
【正文】 吹拂，百花盛開(kāi)，到處萬(wàn)紫千紅，洋溢著春的氣息。什么顏色都有，形容百花 齊放，色彩艷麗。 （ 7）等閑識(shí)得 等閑：隨隨便便，輕松，容易，不用費(fèi)心。 （ 3）泗水濱 泗水河邊。誰(shuí)知道題目的意思（春天的日子、春天）（學(xué)生板書(shū)題目） 詩(shī)人的名字和朝代大家千萬(wàn)不能忘記！（指名板書(shū)南宋朱熹） 朱熹是南宋著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。 賀知章 ●竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 郭沫若 ●春城無(wú)處不飛花。 ●春風(fēng)不刮，草芽不發(fā)。 ______________ ______________ _________________________________________________， _________________________________________________。 【課前準(zhǔn)備】 在黑板上劃出橫線，便于學(xué)生板書(shū)。 ●一年之計(jì)在于春。 ●青年是人類(lèi)的春天。 白居易 ●春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 王安石 4 ●不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（出示《春日》） 今天咱們要學(xué)的就是這一首詩(shī)。春游時(shí)心情肯定很高興。萬(wàn)物更新使詩(shī)人耳目一新，令人欣喜，就好比你穿上了新衣服。 （ 9）萬(wàn)紫千紅 這是一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就出自這首詩(shī)，也就是說(shuō)，這個(gè)成語(yǔ)是朱熹發(fā)明的。滿(mǎn)眼望去，無(wú)限風(fēng)光，給人渙然一新的感 7 覺(jué)。 教學(xué)古詩(shī)，如果僅僅停留在解釋上，肯定枯燥乏味、了無(wú)生趣。而《春日》 9 詩(shī)，同樣采用比喻的手法，但意蘊(yùn)更為深藏：書(shū)中的知識(shí)道理，就好比美麗的春色，使詩(shī)人耳目一新，深感快樂(lè)。 詩(shī)人是在享受春日，春光無(wú)限好！我和孩子們也在享受春日，從詩(shī)句中尋找美
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