語文天地四教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 流。 6．教師總結(jié)發(fā)言。進(jìn)行集體交流。我們生活的周圍處處都能發(fā)生著真誠或不真誠的事情。 1 《語文天地四》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本單元安排了一篇神話故事，寫了九色鹿冒著生命危險(xiǎn)搶救一個(gè)落水者，卻被落水者出賣，最后忘恩負(fù)義受到懲罰的故事，贊揚(yáng)了九色鹿救助別人不求回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)，譴責(zé)了落水者忘恩負(fù)義的可恥行徑。 課時(shí) 2課時(shí) 板書設(shè)計(jì) 2 九色鹿 真誠 舍身救人 不求回報(bào) 是人最可貴的品質(zhì) 落水者：恩將仇報(bào) 忘恩負(fù)義 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、談話： 同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)有關(guān)真誠的課文，真誠是人類最美好的品質(zhì)。 1．小組討論，談出自己的觀點(diǎn)：你認(rèn)為文中的主人公分別代表哪一類人你怎樣評(píng)價(jià)
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