語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)(第五課時(shí))(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 1）《語(yǔ)文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì) (第五課時(shí) ) 一、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) （一）完成讀讀寫(xiě)寫(xiě) 5 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （ 1）讀一讀四單元課文中你喜歡的詞語(yǔ) （ 2）《語(yǔ)文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì) (第五課時(shí) ) 一、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) （一）完成讀讀寫(xiě)寫(xiě) 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （ 1）讀一讀四單元課文中你喜歡的詞語(yǔ) （ 3） 5．全班交流你理解了那些詞語(yǔ)，最喜歡的詞語(yǔ)是什么 （ 4） 9．布置作業(yè)： 1．抄寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)，背誦并聽(tīng)寫(xiě)讀讀記記 。面對(duì)這樣一份相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的教案，老師需要做什么呢？第一需要做的是根據(jù)本班的實(shí)際情況調(diào)整、完善教案；第二更需要做的是記好教學(xué)反思，看看自己在實(shí)施教案的過(guò)程中，有哪些需要改進(jìn)的地方，大到整個(gè)的設(shè)計(jì)思路，小到某一個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)方式，都可以重新思考，雖然本課時(shí)不能
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