【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一.教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過 精確、細(xì)致...
2024-09-23 04:40
【摘要】第一朵杏花竺可楨,浙江人,是中國近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他對(duì)臺(tái)風(fēng)等物候的關(guān)系有深刻的研究。竺可楨在科學(xué)研究中特別重視調(diào)查研究,他的足跡遍布祖國各地,每到一處都要不恥下問。明媚程度鄭重掌握興沖沖綻開估計(jì)大概規(guī)律頃刻間一株泛紅
2024-12-13 01:14
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析:本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。這篇課文人物形象鮮明,語言清新流暢,適合訓(xùn)練學(xué)
2024-12-13 16:30
【摘要】正文:第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思1 第一次參加這樣的上課比賽,收獲頗多。從拿到教材到備課、上課,我對(duì)自己的語文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考: 一、字詞教學(xué)應(yīng)扎實(shí) 字...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一朵杏花仔細(xì)觀察,圖上的三個(gè)人都是誰?他們?cè)诟墒裁??竺可楨——中國氣象學(xué)家,地理學(xué)家。中國科學(xué)院院士。輕聲自由地讀課文。想一想課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景?第一次:第1——5自然段第二次:第6——16自然段明媚程度正中掌握興沖沖綻開估計(jì)
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)1 第一朵杏花 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不...
2024-11-09 12:53
【摘要】正文:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思1 竺可楨是我國著名的科學(xué)家,尤其在物候方面有精深研究,這篇故事就是反應(yīng)他在物候方面的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、不茍的精神。教學(xué)中,我...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》主要講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。下面是小編收集...
【摘要】第一朵杏花教學(xué)反思(5篇模版)第一篇:第一朵杏花教學(xué)反思第一朵杏花教學(xué)反思15篇作為一名人民老師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是為大家整理的第一朵杏花教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。第一朵杏花教學(xué)反思1
2025-04-24 02:52
【摘要】第一篇:第一朵杏花__教學(xué)設(shè)計(jì) 2、第一朵杏花 第一課時(shí) 一、看圖,激發(fā)閱讀興趣。 1、圖上畫的什么花?又是一年芳草綠,依然十里杏花紅,多美的杏花呀!你能用自己的話來描述眼前的杏花嗎?我們還會(huì)...
【摘要】正文:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解有關(guān)詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。 3、品讀第一次看花的情景,練習(xí)...
【摘要】第一篇:第一朵杏花第一課時(shí) 《第一朵杏花》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《第一朵杏花》講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀...
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊 揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的 觀察,才能掌握事物變化的...
2024-09-23 04:46
【摘要】第一朵杏花反思總結(jié)(樣例5)第一篇:第一朵杏花反思總結(jié)《第一朵杏花》主要講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,今天,為大家?guī)砹说谝欢湫踊ǚ此伎偨Y(jié),希望大家喜歡!第一朵杏花反思總結(jié)篇1在教學(xué)之前,就已經(jīng)在帖子上和幾位朋友進(jìn)行了一點(diǎn)交流。應(yīng)該說,交流的東西都是挺重要的,給我的課堂教學(xué)增色不少,在此謝謝
2025-04-04 04:13
【摘要】第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)1 【設(shè)計(jì)意圖】 竺可楨是位知識(shí)淵博的科學(xué)家,又是一位很有建樹的教育家。他從小熱愛學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)了堅(jiān)毅、勤奮的好品質(zhì)。他幾...
2024-12-07 01:18