竹笠教學(xué)設(shè)計資料(存儲版)
【正文】 哪個詞語的意思來寫的，并理解課后題中重點句子所表達(dá)的思想感情。 作者是怎樣描寫出竹笠的玲瓏別致的？自已畫出來并討論。 教學(xué)重點：理解第 2段的內(nèi)容，有感情地朗讀全文 教學(xué)難點：理解重點句子的含義 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 在途中，作者看到竹芯的外貌，竹笠有什么特點？ 二、學(xué)習(xí)第二段 指名讀 5mdash。） （ 3）指導(dǎo)朗讀 三、總結(jié)全文 朗讀全文 說說為什么以竹笠為題？ 說說本文給你留下的印像最深的是哪些地方？你覺得對你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有什么啟發(fā)嗎？ 7 四、作業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《竹笠》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標(biāo)： 能按要求預(yù)習(xí)課文 （ 2）稱贊）指導(dǎo)讀好兩個語氣詞：哦、嗯 指導(dǎo)朗讀：讀出感情的變化 三、仿寫 用先總后分的方法寫一件自己心愛的物品 （ 3）教學(xué)重點：理解第 2段的內(nèi)容，有感情地朗讀全文 教學(xué)
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