琥珀第二課時教學(xué)設(shè)計1(存儲版)
【正文】 。 3．小組討論，互相說說。 科學(xué)家根據(jù)這塊琥珀的樣子，推測出它形成必備的條件，同學(xué)們根據(jù)板書，說說琥珀的形成經(jīng)過了哪兩個階段需要具備哪些條件 4 （六）了解科學(xué)家合理想象的依據(jù)。 （ 1）明確要求：第一要處理好重音；第二要用平和、輕松、有趣的聲調(diào)，給人以有趣的感覺，不能使人有緊張的恐怖的感覺。 （二）復(fù)習(xí)質(zhì)疑。 2．體會科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的，以及這樣想象的依據(jù)。 2 5．老師隨后出示這個琥珀的幻燈片，提問：看了圖片，你最感興趣的是什么問題蜘蛛和蒼蠅為什么會被包在里面它們是怎么被包在一起的讓學(xué)生帶著這些問題讀課文，進(jìn)行思考。 1．一對敵對的小蟲包進(jìn)了松脂球以后，小蟲的活動停止了，但自然環(huán)
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