學(xué)會安慰教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 的讓小惠走出煩惱，重拾信心，我們還可以借用名言警句。生鼓勵。 三、運用方法，互動安慰。 大屏幕出示。 學(xué)生談收獲。師生即時評價、表演。師生評價。（大屏幕出示）。 全班練習(xí)。并要認(rèn)真的傾聽她煩惱的（原因）。能準(zhǔn)確、得體、婉轉(zhuǎn)的使 用語言安慰別人。那當(dāng)別人不開心或者受到意外打擊、傷害的時候，我們應(yīng)該及時地給他們以安慰。經(jīng)典詩文來鼓勵她，可以吟詩作對來激勵她。 在你們的真誠鼓勵之下，小惠已經(jīng)走出了煩惱，露出了開心的微笑。 學(xué)生列舉煩惱。 A：小華是四（ 3）班的班長，這次參加大隊干部的競選，僅以兩票之差落選了。 （播放圖
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