中班主題綠色果蔬教案反思(存儲版)
【正文】 包含了主題來源，主題目標，主題分支，主題反思等內(nèi)容，認識并尋找生活中各種各樣的彎曲物品，了解彎曲的必要性，對彎曲的物體感興趣，嘗試用描述性語言說明各種不同彎曲物品的特征，樂于表達自己探究彎曲物品的過程，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看彎彎繞繞教案吧。 師：看，老師裝扮成誰了秋姑娘來和我們一起慶豐收了。mdash。 引導幼兒討論如何搭配更科學，并對自己搭配的菜進行調整。 11 （出示辣椒炒肉）老師配了一點肉，還配了點辣椒，有紅辣椒還有綠辣椒，再來看看下一道菜是什么老師是如何配的 （出示蘿卜燉丸子）旁邊白色 的一塊一塊的是蘿卜，這道菜就是蘿卜燉丸子。 三、結束：（品嘗水果）小朋友，今天老師帶來了好多水果，現(xiàn)在我們舉辦一個音樂舞會，讓我們一邊欣賞音樂一邊品嘗各色水果吧。mdash。 活動準備：圖片、各種水果 活動流程：出示食物，提出問題展開活動品嘗水果 活動過程： 一、導入：（教師出示一盤水果）小朋友，您們看，老師給你們帶來了什么（水果）您們誰能告訴老師這些分別都是什么水果你們喜歡吃水果嗎水果里含有大量的的維生素和纖維素，營養(yǎng)豐富。 （ 1）小朋友打開皮，實驗用紙粘一下看有沒有果汁。了解水果的好處 mdash。 四、水果店游戲教師：請兩個幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果，其他幼兒以顧客身份去購買。mdash。 布置串串水果店場景。 活動過程： 利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事《愛吃青菜跑 的快》提問： （ 1）賽跑時誰跑的快為什么（白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多） （ 2）小朋友應向誰學習（為什么） 通過謎語引出四種常見的蔬菜（白菜、蘿卜、西紅柿、土豆）結合食物讓幼兒認識他們的外形特征。mdash。 知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。 活動一：多彩的蔬菜秀場 活動目標： 認識四種常見的蔬菜外形特征，按食用部分進行歸類。讓幼兒了解蔬菜食用的部分 mdash。延伸活動學做拼盤。 活動準備： 將各種水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果）。按標記圖串水果 mdash。按圓標記、方標記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。mdash。 觀察外皮：請小朋友觀察自己的水果外面是是什么 （ 1）說一說各自的水果皮特點 （ 2）摸一摸各自水果皮的感覺 觀察果肉，皮里邊是什么怎樣吃到果肉 剝不開的怎么辦小朋友用刀割時要注意安全。 有一定的識圖能力，并能開展合理的聯(lián)想與想象 感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語言表達自己的思想和感受。還有mdash。 小朋友，小牛因為愛吃水果身體特別棒，小牛的主人因為喝了小牛的水果奶病很快就好了，這說明水果的營養(yǎng)非常豐富，對人 10 體非常有意義，所以我們小朋友應該多吃水果，這樣的身體才會棒?？偨Y評價 活動過程： 一、導入： 小朋友，今天廚房的叔叔阿姨給我們準備了許多新鮮的菜，我們來看看都有些什么 這樣多的新鮮蔬菜，你喜歡吃哪一種你們說的這些菜老師也喜歡吃，不過今天老師帶來了三道最愛吃的菜，來看看都有些什么。清楚了嗎 評價幼兒作品，啟發(fā)幼兒討論提出幫助同伴改進建議。理解部分 mdash。 教師以秋姑娘的角色進入表演。 17 《中班主題活動教案：明
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