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高爾基和他的兒子課時(shí)教案一(存儲(chǔ)版)

2025-08-16 03:10上一頁面

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【正文】定能讀準(zhǔn)了，這些生字應(yīng)該怎樣正確書寫呢？提示妻、瞧二字的正確筆順，這兩個(gè)字筆畫繁多，書寫時(shí)要學(xué)生注意字的形體須勻稱。 4 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《高爾基和他的兒子》課時(shí)教案一教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文（ 2）教具準(zhǔn)備：投影、錄音、音樂磁帶（ 3）告訴你們，他就是我們今天要學(xué)的課文中的主人公之一 mdash （ 4）預(yù)習(xí)過課文的同學(xué)一定知道，誰能用文中的一句話簡(jiǎn)單介紹一下（ 5）高爾基是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的偉大代

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2024-10-21 15:10

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2024-10-25 02:59

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2024-11-17 00:07

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2024-10-25 03:56

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【摘要】拓展閱讀：高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。高爾基的兒子只有10歲，個(gè)兒還沒有撅頭高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直忙著栽種個(gè)種個(gè)樣的花草。假期很快過去了，他告別了爸爸，跟著媽媽回去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來，姹

2024-12-09 07:35

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【摘要】2020-2020學(xué)年度北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、本冊(cè)教材的特點(diǎn)：1、密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。教材試圖形成“問題情境——建立模型——解釋與應(yīng)用”的基本敘述模式，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生可以廣泛接觸到數(shù)、量、空間、圖形、可能性、關(guān)系、算法等豐富的現(xiàn)代數(shù)學(xué)世

2024-11-22 02:12

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【摘要】《高爾基和他的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《高爾基和他的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的...

2024-12-06 01:28

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2024-12-06 01:35

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2024-10-25 03:47

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