小學六年級語文教案——草船借箭教學設計之二(存儲版)
【正文】 八、聽寫字詞，準備復述。自嘆不如。這時文章第二次提冬季；等到曹軍發(fā)覺時，船已飛一樣駛出二十多里。一 。 （ 1）霧的作用。） ，揣摩人物思想狀況、性格特點，自加提示語。 四、閱讀全文，分清過程。而如果教師不僅自己讀，還組織學生讀，教學就會事半功倍，收到意思不到的效果。 讀《三國演義》第 42回至第 46回。教師選取其一作為教例。（通過感情朗讀，感受人物形象。（草人 。（不僅不輕易出動，令弓弩手射箭，不調(diào)六千名弓弩手，使箭更多。一 。 【評點】 按系統(tǒng)論的觀點，開放系統(tǒng)是與外界有能量、信息和物質(zhì)交換的系統(tǒng)。一 。（冬季刮西北風
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1