六年級語文教案——草船借箭2(存儲版)
【正文】 們射箭，這 10萬支箭我是借定了。 ①諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。 生：諸葛亮考慮問題的能力，觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。引導(dǎo)學(xué)生齊讀、背誦；同時指出：這首小詩精煉地概括了草船借箭的經(jīng)過，其中的驟雨飛蝗用來比喻曹軍射來那么多的箭。 驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孫明今日伏周郎。 難怪周瑜長嘆一聲，說：（生讀）諸葛亮神機妙算，我真不如他！ 3．出示討論：那么，周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢 （揭示后討論交流） 生：我覺得周瑜的智商不如諸葛亮，因為周瑜想到的是造箭，而諸葛亮想到的是借箭。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。） （ 6）魯肅吃驚地說：如果曹兵出來，怎么辦諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。在讀中悟到諸葛亮早在三天之前就已算準(zhǔn)了這場大霧。 2 建議每個小組中的人員分好工：先是一人讀課文，其余同學(xué)邊聽邊想課文中哪些材料與解決這個問題有關(guān)；讀完課文后互相交流、討論。（出示題目）上節(jié)課，我們已經(jīng)了解了課文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌諸葛亮的才干），結(jié)果是（周瑜長嘆說：諸葛亮神機妙算，我真不如他?。?
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