掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)六1(2)(存儲版)
【正文】 作用 A、鼓勵(lì)她站起來了（掌聲表揚(yáng)） B、文中怎么說 。請帶著你們的這些問題再走進(jìn)課文，說不定自己不懂的問題自己就能解決了呢。如還有不懂的，可以相互商量著解決，讀書時(shí)要注意讀準(zhǔn)字音，請開始吧。鼓起了 。 （ 3）師點(diǎn)評過渡：讀得正確流利不夠，還要能讀懂課文的意思。 讀了課題，你們有什么問題要提嗎 二、初讀課文 （一）一讀課文，讀準(zhǔn)字音 俗話說書讀百遍，其義自見。 生自由讀文。生活的勇氣 C、不再憂郁變得 。 檢查朗讀
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